标签：南京鼓楼幼儿园环境创设 相关理论实际应用案例

转眼间新学期到了，老师们都在为开学做着准备工作，以下来自普惠路第一幼儿园及濮阳市市直幼儿园的创意材料与案例，希望能够给大家一些思议路和灵感！ 往期精彩 商洛市金色摇蓝幼儿园竣工案例分享 泉州市泉秀幼儿园竣工案例分享 遵义市实验幼儿园第一分园...

携手姐妹园  观摩促成长 新的学期，新的开始，为了更好地助推姐妹园发展与幼儿园建设，继续巩固“互帮互学，共同发展”的理念，2023年2月8日下午，南京江北新区顶山中心幼儿园教师走进南京江北新区浦园路幼儿园，开展环境观摩活动。 入园...

共读一本书，书香伴成长 ——深度研读《0-8岁儿童学习环境创设》      为提高一线教师课程（主题）环境创设水平，充分发挥环境对儿童发展的促进作用，4月2日下午，南京晓庄（机关二幼）开启“共读一本书，书香伴成...

幼儿作品不可或缺 环创应以幼儿为第一位，应能呈现幼儿的作品，应能让幼儿从不同的作品呈现方式中体验到自豪感。幼儿的作品应能经常更换，让不同幼儿的作品都能以不同的方式呈现出来。 南京鼓楼幼儿园 重庆上林幼儿园 南京滨江幼儿园 南京鼓楼幼儿园 重...

“儿童立场·中国道路·世界眼光” 纪念陈鹤琴先生诞辰125周年学术研讨会鼓幼分会场纪实 10月20日，江苏省陈鹤琴教育思想研究会的部分代表们走进鼓楼幼儿园瑞园部、聚福园部，“纪念陈鹤琴先生诞辰125周年学术研讨会”第四分会场交流研讨活动在这...