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　　活动目标  1 、了解银行是可以存储、转帐等功能。 　　2 、 体验和老 师、同伴一起参观银行的快乐。 　　活动准备：1 在开展活动之前，通过某种渠道与银行联系，告诉之参观的时间、内容以及 当天的活动安排 让银行人员做好幼儿在...

　　设计思路： 　　大班下学期，我们组织孩子们参观了附近的小学。在参观后的谈话中，我们发现有部分孩子感到不满，因为他们没有看到自己将要上的那所学校；有部分孩子感到紧张，因为他们觉得自己将会被很多的作业”压倒”，失去游...

活动目标： 1.了解小学生学习、生活的场所和学习常规。 2.观察小学生下课、活动的情况，会主动访问小学生，自己提问，了解小学生活动的有关情况。 活动准备： 事先与附近的小学联系好参观事宜。重点看一年级的教学活动、大课间活动以及参观环境 活动...

小班《动物园》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学习，进一步掌握参观动物园的安全知识，通过观看录象和教学挂图，知道在参观动物园时不能离动物太近，不能翻越护栏，游览野生动物园时要关紧车门车窗，遵守社会行为规则，不做“禁止”的事，快来看看幼儿...

小班《参观肯德基店》适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿在看看讲讲吃吃的过程中激发珍惜食物的情感，通过参观肯德基，幼儿了解有关肯德基内食品的加工，初步感知服务员工作的辛苦，能够将自己好的行为习惯传递给身边的人，快来看看幼儿园小班《参观肯...

大班《大带小》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿带弟弟妹妹参观幼儿园，体验责任感，尝试用符号、文字、图画等记录，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园大班《大带小》含反思吧。 　　活动目标：　　1、尝试用符号、文字、图画等...

目标： 1、激发幼儿对幼儿园的热爱和对美好未来的向往之情。 2、参观幼儿园环境，了解各设施作用，知道优美的环境需大家爱护。 准备： 1.事先准备好参观幼儿园的路线。 2.玩具天线宝宝一个。 活动过程： 1.带领幼儿参观幼儿园 。 （1）参观...

　　有些小朋友对幼儿园环境其实并不是非常的熟悉，他们只认识从门口到教室、从教室到卫生间等经常要走的路，其他的地方不一定认识，为了让小朋友们更加熟悉幼儿园，喜爱幼儿园，我们准备了这个活动。 　　活动目标 　　1.熟悉幼儿园的环境，知道保室、食...

活动目标 1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。 2、以热情大方的小主任态度带领弟弟妹妹参观幼儿园，并会作简单介绍。 活动准备 与小班教师约定好参观时间。 活动过程 一、讨论怎样做哥哥姐姐。 ――我们长大了，应该怎样去帮助弟弟妹妹...

幼儿园小班科学教案――奇妙的海底世界 有益的学习经验： 认识常见、常吃的水产品，井能说出它们的名称。 准备： 带幼儿参观水族宫或海底世界。如果本地区没有这样的场所，可以带幼儿参观水产市场。 活动与指导： 1、带幼儿去参观水族宫或水产市场(条...