幼儿园小班语言游戏《水果真好吃》
第一研●活动意图： 本班本学期的大主题活动为《真好吃》,其中有一个小活动让幼儿尝水果,猜味道,猜特征。小班幼儿正处在大量接受新事物的关键期,如何让幼儿在探索的过程中又能提高语言表达能力呢？鉴于小班幼儿词汇缺乏,往往说一句较长的话都比...
共 18 篇文章
标签：句型 第2页
幼儿园小班语言教案：亲一亲
活动目标： 1、引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音,并尝试固定的句型进行描述。 2、培养幼儿集中注意、安静倾听他人讲述的习惯。 活动准备： 1、材料准备：相关的小图片若干；供幼儿操作的材料几种,如：小铃...
幼儿园大班英语教案：Our City
活动目标： 1、在情景中愿意用熟悉的日常用语和同伴大胆交流。 2、在游戏巩固单词和句型（What do you like ? I like ……）3、培养幼儿对英语游戏的兴趣,有集体比赛的荣誉感。 活动准备： 1、环境创...
句型“Where is … ? /Here it is”
句型“Where is … ? /Here it is” Teaching aids : 1. 能够理解句型“Where is … ...
幼儿园大班语言游戏教案：看谁的楼房高
活动目标： 1、学习倾听同伴的发言,练习运用”XX越X越X”的句型说话。 2、感受竞赛性游戏的快乐。 活动准备：准备气球一个、橡皮泥、不同大小、厚薄的书等指导要点： 1.由气球引题。”...
初中、小学英语教学方法衔接略谈
本文探讨了小学英语与初中英语的衔接问题，包括教学方法、基础知识复习、听说训练、语法讲解、直观教学以及学习氛围的创设等方面。作者认为，小学是英语启蒙阶段，应重视培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯；而中学则要求学生在能力上有所发展，需要掌握听、说、读、写等技能。在教学方法上，作者建议系统复习小学基础知识，适当加大听说训练，减少语法讲解，采用直观法教学和创设轻松和谐的学习气氛等。文章还提到借鉴其他教学方法和智力题形式来提高学生的思维能力。总之，作者在探讨如何使小学与中学英语教学更好衔接，以提高教学质量和学生英语应用能力。
中班英语活动计划
中班英语活动计划 本计划是一个针对中班儿童的英语活动计划。活动内容包括学习各种与情绪、感官、天气、植物和新年等主题相关的英语词汇、句型和歌曲。通过一系列有趣的活动和游戏，孩子们将学习认识老师和小朋友的英文名字，学习描述情绪的英语形容词，熟悉歌曲并配合歌曲进行肢体运动等。此外，孩子们还将学习有关学习活动的英语动词，以及用句型回答相关的提问。活动旨在提高孩子们的英语表达和交流能力，培养他们对英语的兴趣和自信心。
中班主题I ’m in the *****教案
一、给予角色，激发活动兴趣 1.师幼问好：Say good morning to the teacher. Ok I’m miss shen . I’m glad to see you. What’s you name? 2.幼儿园H,to...
