小班音乐优质课咿呀咿呀呦教案反思
设计思路： 这首乐曲改编自《王老先生有块地》，旋律欢快活泼，节奏鲜明，“咿呀咿呀呦”乐句反复出现，非常符合小班幼儿的年龄特点和欣赏需要。新《纲要》指出，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，因此在活动设计上，教师力求让幼儿...
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标签：咿呀 第2页
幼儿园中班教案《声音回旋曲》
中班《声音回旋曲》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿感受歌曲猫、狗、鸭的音响，学习这三种动物的真实叫声。对周围环境中动物的叫声感兴趣，学唱歌曲《咿呀咿呀》，感受歌曲所表达的欢乐情绪，借助图谱记忆歌词、学习歌曲，快来看看幼儿园中班《声音回旋...
小班音乐《咿呀咿呀哟》教案
设计意图： 《咿呀咿呀呦》旋律活泼，节奏鲜明，“咿呀咿呀哟”乐句的反出现，非常适合中班幼儿的年龄特点和欣赏需要。中班幼儿乐意听，在活动中，能感受，掌握旋律。新《纲要》指出：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的...
幼儿园中班综合活动《会跳舞的棒棒糖》
设计思路： 5岁的孩子自我中心意识强，往往表现得很自私，分享在这一阶段对他们而言是困难的．分享是学习与他人互动的重要内容，孩子并不是自发地懂得分享的道理的，需要引导和教育，尤其是很小的孩子，他们常常认为凡是他能得到的东西都是属于他的...
幼儿园托班手指游戏精选2
课堂上，幼儿注意力不集中，显得有点不安分，此时，若能让幼儿玩玩手指游戏，活跃一下课堂气氛，能有效的调动幼儿的积极性，教学效果会更明显。以下是10个幼儿园托班手指游戏，赶快来玩玩吧！ &nbs...
8则好玩的手指游戏
8则好玩的手指游戏 1：一个手指（右手）一个（左手）手指变成大山（两食指靠一起），二个（右手）手指二个手指变成剪刀（剪二下），三个手（左手）指三个手指变成水母（两食指靠一起、中指无名指并拢动一动），四个（右手）手指四个手指（左手）变成胡须（...
中班主题会跳舞的棒棒糖教案反思
设计思路： 5岁的孩子自我中心意识强，往往表现得很自私，分享在这一阶段对他们而言是困难的．分享是学习与他人互动的重要内容，孩子并不是自发地懂得分享的道理的，需要引导和教育，尤其是很小的孩子，他们常常认为凡是他能得到的东西都是属于他的，这其实...
小班游戏手指游戏集锦教案
9月份手指游戏 游戏1：拼版亲子游戏拼版拼版（家长与宝宝双手手掌互击一次手背再互击一次，重复）拼拼板板（家长与宝宝双手手掌互击一次手背再互击一次，重复）上上下下（家长与宝宝双手手掌上击下击）左左右右（家长与宝宝双手手掌左击右击）{注：以宝宝...
小班音乐咿呀咿呀呦教案反思
活动目标： 1、尝试用肢体动作表现反复出现的乐句”咿呀咿呀呦”。 2、在游戏情境中感受乐曲欢快、活泼的特点。 3、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作 4、乐意参加音乐活...
小班音乐咿呀咿呀哟教案反思
【活动目标】 1、在游戏情境中，辨识音乐中反复出现的乐句“咿呀咿呀哟”。 2、主动参与，积极表现，感受节奏活动的乐趣。 3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 【活动准备】 动物图...
