标签：四合院幼儿园环境能给幼儿带来什么样的发展 第19页

  我们继续秉承，让每一位幼教同仁做专业园长，做幸福教师，做智慧保育员，做轻松家长，玩中科学做课程。一一石俊岭 第一方面，基本品德 （1）热爱幼儿，尊重幼儿。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺...

秋季已来临，由于温差较大，冷热交替不定，加上幼儿免疫系统发育不完善，容易受各种病毒侵袭，如手足口病、诺如性肠炎、流行性感冒及新冠肺炎等，为了保证幼儿的健康，幼儿园和家长要共同做好儿童传染疾病防控这项重要工作。 秋 季 防 疫 严格执行 卫生...

为了进一步增强幼儿的动手操作能力，结合五大领域中艺术领域的目标及要求，以培养幼儿感受美、发现美的情感，锻炼幼儿的动手操作能力为目标，锻炼幼儿的观察力，开发幼儿的想象力，大二班以《布艺粘贴画》为幼儿感受美、发现美的途径，在探索粘贴画的过程中，...

充足的阳光，能促进幼儿骨骼的生长发育，有利于人体肌肉的生长；户外活动，能调节幼儿的情绪，促进同伴间的友好和谐。当然爱玩也是我们小朋友的天性，今天我们又来到公园里和小朋友们一起做户外活动啦！ 瞧！这些孩子们玩得不亦乐乎，尽情享受着大自然的新鲜...

收录于话题 #大班教案#幼儿园教案#幼师教案#教案#幼儿园 　　活动目标 　　1.引导幼儿想像讲述，发展幼儿创造性思维，训练思维的灵活性。 　　2.通过活动，让幼儿对社会各种职业有一定的了解，萌发热爱劳动者的情感 　　活动准备 　　1.物质...

“幼小衔接    我们在行动” 幼小衔接就是帮助幼儿形成一种适应小学生活规律的行为模式。而这项工作要想取得良好的成效，需要的不仅仅是说教、检查，最重要的是教师如何将其细化，具体地融入到幼儿的一日生活中，点滴积累、培养、逐...

刘焱  北京师范大学教授，博士生导师，第十一、十二、十三届全国政协委员，全国政协教科文卫体委员会委员，教育部学前教育工作委员会委员。 当前，重视开展各种幼儿游戏活动的幼儿园越来越多，但是，长期以来在教育实践中“重上课、轻游戏；重教...

生活区是幼儿园不可或缺区域，生活区可以让幼儿学习一些简单的、基本的生活技能，发展他们动手能力，让孩子轻松的、快乐地投入进去，进行各种生活体验，是一个小型的“生活空间”，作为“日常生活”的缩影，内容应取之于幼儿生活，服务于生活，幼儿可以在这里...

刘晶波：南京师范大学教授，博士生导师在幼儿园教育正式确立至今的200年里，尤其是进入20世纪下半叶以后，幼儿教育渐渐成为教育学、心理学、人类学、传播学、社会学、生态学等多学科的研究者们日益关注的一个领域。研究者从幼儿园的教育目标、师资培养、...

    每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一点创意，构成一个美丽的世界。 　　在激发幼儿学习美术的兴趣，陶冶幼儿的艺术性情，挖掘幼儿的绘画潜质，培养幼儿欣赏美、发现美、创造美的能力，调动幼儿智力的全面和谐发展。 &nb...