一年一度纠结季:继续上大班or退园上学前班?
收录于话题 #家园共育#幼小衔接 随着大班的毕业,中班的孩子们也要升入大班,每每这个时候,都会有家长纠结“到底孩子该继续上大班,还是要退园去学前班呢?” 其实我非常理解家长们的心理,我们常常能在各个平台刷到3-6岁的孩子炫各种技能,英语脱口...
收录于话题 #家园共育#幼小衔接 随着大班的毕业,中班的孩子们也要升入大班,每每这个时候,都会有家长纠结“到底孩子该继续上大班,还是要退园去学前班呢?” 其实我非常理解家长们的心理,我们常常能在各个平台刷到3-6岁的孩子炫各种技能,英语脱口...
活动设计背景 在日常生活中,让幼儿注意收看、收听广告。 活动目标 1.引导幼儿结合“广告”创编内容并能用连贯、完整的语句表达自己的想法。 2.培养幼儿耐心专注地倾听同伴谈话的好习惯,能理解别人谈话的主要意图。 3.通...
又是一年升班季,近期很多将要升入大班的孩子家长都在咨询老师或者班级其他家长,是让孩子继续上大班,还是退园上幼小衔接班?没想到,得到的却是两种截然不同的观点: 退园上幼小衔接班:孩子在幼儿园不学拼音、数学,真怕他到时候跟不上,如果能有一个好的...
很多家长经常会发出感叹:同一个班级,同一个老师,同样的上课、写作业,咋孩子间有那么大的差距呢? 别人家的孩子 很快进入学习状态 看书、写作业认真 能记住老师说的话 做事有自己的想法 自信快乐地学习 自己家的孩子 写作业拖拉磨蹭 生活中丢三落...