标签：多媒体 第6页

摘 要：儿童是用形式、声音、色彩来感受周围的事物。而多媒体将声音、图形、影像等进行结合，以先进的教学手段代替了以教师讲幼儿听的传统教学模式，让幼儿在短时间内获取大量的知识。 　　关键词：多媒体；审美水平；影像资料 　　计算机技术的发展日新月...

摘 要 多媒体的开发与应用策略是制作高质量的前提和基础，是成功开展幼儿园多媒体教学的关键所在。结合幼儿园双语教学多媒体《Riding in my car》设计与制作的分析，提出幼儿园多媒体的开发中应把握目的性、游戏性、趣味性、情境性、交互性...

摘 要： 多媒体集文字、图像、声音、动画等各种功能为一体，与传统教学有机结合，是教育手段现代化的重要组成部分。如果根据幼儿的年龄特点，选择性、恰当地运用多媒体教学，适时、适量、适度地将多媒体运用于集体美术教学的各个环节，那么不仅能够提高效率...