大班安全小兔迷路了教案反思
1、观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系，能创编出故事的结尾。2、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。这是一件多好的事情呀"3、引导幼儿知道迷路后寻找家长的方法，鼓励幼儿创编出故事的多个结尾，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。A、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家。
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大班安全森林防火教案反思
1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书活动过程：。（1）小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气。幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》。
大班下学期安全游泳安全教案
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》五、教育学生如何预防溺水1．不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。3．要清楚自己的身体康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。4．对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
大班第一学期安全时时刻刻注意安全教案反思
在学校里，我们应该怎样注意安全呢。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》六、小品表演七、。（小组讨论后，指名汇报）八、小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清情况，刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。但放鞭炮，也要注意安全，请听快板--九、。特别是有些小朋友，在我没有提示的情况下马上就能认识到不能和陌生人说话，不能要陌生人的东西吃等。
大班下学期安全教育游泳抽筋怎么办教案
（1）引导幼儿观察书上第28页图，学习手不抽筋的处理方法。（2）引导幼儿观察书上第29页图，学习脚部抽筋的处理方法。幼儿面对面轮流练习处理游泳时手脚抽筋的方法（1）教师：刚才我们一起练习了游泳抽筋时的处理方法，请小朋友每人找一个旁边的小朋友，面对面地练习一下吧。（3）重点引导幼儿练习脚部抽筋的处理方法。
大班安全防溺水防汛防雷教案反思
当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟游泳安全常识学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。
大班下学期安全会说话的标志教案反思
师：小朋友再小班和中班的时候认识了很多安全标志，老师这儿有三个安全标志，请你们说一说它们表示什么意思。师：今天我们学习了四个安全标志，他们分别是“禁止停留”“禁止跨越”“当心电离辐射”“当心感染”，这些安全标志提醒我们注意安全，按照安全标志的要求去做。教学反思1、在此次活动中，孩子们对安全标志的认识很感兴趣，但是由于有些安全标志比较难认清，我对孩子们的引导也不够好。
大班下学期安全预防传染病教案反思
（幼儿观察并描述）2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。（幼儿讨论并回答）（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。（3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗。（幼儿讨论并回答）4、活动总结：预防传染病的方法。
大班安全活动不到危险的地方玩教案反思
（1）教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。（2）教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。（3）教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。（4）教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。
大班第一学期安全了不起的消防员教案反思
1、消防员的照片，消防录像2、消防员救火图片一幅，场景布置"家禽、家畜、野兽"的家（包括字卡），3、钻洞四个，平衡木四条，"哭声、电话铃声、消防车声"录音磁带。3、游戏：小小消防员（1）、交待角色：师"变"成消防队长，幼儿变成消防队员。听到小动物的"哭声"，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
