大班安全有坏人闯入怎么办教案反思
1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。（1）教师：如果有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办。②有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的。（1）教师谈话导入：那么，如果有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做。3、活动展开：讨论坏人闯进幼儿园该怎么办。如果碰到坏人闯入幼儿园，我们不要害怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发现。
共 499 篇文章
标签：大班安全教案 第5页
大班安全食品教案反思
教学目的：让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。3、预防发生食物中毒a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清洁食物c不吃变质剩饭菜d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食e不要长期吃辛辣食品f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。因此，通过本课的学习，旨在帮助宝宝形成正确的食品安全观念，增强宝宝的食品安全意识，掌握在日常生活中相关的食品安全知识，从而提高安全系数，养成良好的饮食习惯，康成长。
大班安全活动不能乱动煤气灶教案反思
如果使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险二、请幼儿翻开教材，看图提问1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)2、小朋友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗。1、组织幼儿讨论（1）小朋友不停的开关煤气灶（2）肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃（3）闻到家里有煤气味，赶紧给爸爸妈妈打电话（4）闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩教师小结：这些行为都不对。
大班安全交通安全伴我行教案反思
1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。在活动《交通安全伴我行》中我首先提出问题，激发幼儿的兴趣，接着结合图片认识一些常见的交通标志，引导幼儿观察，有斜线的标志就是不能做的事情，是禁止性标志;引导幼儿结合现实生活，进一步理解认识一些常见的标志，注意了知识与实际的结合。
大班安全食品安全我懂得教案反思
1、知识目标：让幼儿初步了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体康。2、能力目标：通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步掌握辨别垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法。3、情感目标：增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护能力。
大班安全危险的烟花爆竹教案
2、请部分幼儿演示引爆烟花爆竹的方法，集体讨论他们的动作对不对。4、教师：我们已经知道引爆烟花爆竹要注意的事，那放烟花爆竹要注意什么呢。二、引导幼儿观察图片，分组讨论燃放烟花爆竹要注意什么。1、教师出示图片，请幼儿互相讨论燃放的注意事项。1、教师：除了图片上讲到的这些注意事项，你们还觉得要注意什么。
大班下学期安全一个人在家教案反思
3、活动展开：分组讨论，一个人在家时还应注意什么安全问题。（1）教师：一个人在家时还应该注意什么安全问题呢。（4）集体分享各组讨论内容，制定一个人在家时的安全注意事项。4、活动总结：一个人在家时的安全注意事项。我们制定的安全注意事项是：一个人在家害怕时不要大声哭闹，不要溜出家门，不要试图从窗户爬出，不要给陌生人开门，要记住爸爸妈妈的手机号，急救电话号码。
大班安全教育会动的身体教案反思
1、通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。师：其实，我们身体的许多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标记。本次活动中，我和孩子们一起感受音乐带来的欢笑，并尝试用动作表现音乐，体验音乐教学的乐趣，从而发展孩子们的音乐智能和身体运动的兴趣。
大班安全教育防止蚊虫叮咬教案反思
通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。1、苍蝇蚊子的图片2、各种防止蚊虫叮咬的物品。师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。二、通过提问引导幼儿讨论如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。师：如果被蚊虫叮咬后，该怎么办。眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。
大班安全活动安全标志作用大教案反思
1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思。2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志。教学反思在平日的教育实践中，对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危险”，看图讲述“谁对谁不对”，社会活动“有趣的标志”等。
