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教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。而对于幼儿园小...

收录于话题 #大班自制教具#中班自制教具#益智区#小班自制教具 益智区：交通工具分类 益智区 《交通工具分类》 、 适合年龄阶段 3-6岁幼儿 准备材料： 素材图片、塑封膜、魔术贴、剪刀等 活动目标： 1、认知目标：幼儿能够认识生活中常见的...

收录于话题 #中班自制教具#小班自制教具#益智区#数学区#大班自制教具 益智区：螺丝连接 益智区 《螺丝连接》 、 适合年龄阶段 3-6岁幼儿 准备材料： 拼插玩具 活动目标： 1、认知目标：幼儿能够区分事物的颜色、形状，并能够进行一一对应...

收录于话题 #中班自制教具#小班自制教具#大班自制教具#益智区 益智区：彩球归为 益智区 《彩球归为》 、 适合年龄阶段 3岁以上幼儿 准备材料： 彩色小球、硬纸板壳、白色纸、 彩笔、瓶盖等 活动目标： 1、认知目标：幼儿能够感知和运用，认...

收录于话题 #中班自制教具#大班自制教具#益智区 益智区：记忆锻炼 益智区 《记忆锻炼》 适合年龄阶段 4岁以上幼儿 准备材料： 素材图片、塑封膜、剪刀 活动目标： 1、认知目标：幼儿通过观察，能够记住每个图片所在位置。 2、能力目标：锻炼...

收录于话题 #小班自制教具#大班自制教具#中班自制教具#益智区#生活区 生活区：糖果毛球 生活区、益智区 《糖果毛球》 、 适合年龄阶段 3—5岁幼儿 准备材料： 毛球、废旧纸盒、筷子、勺子、夹子 活动目标： 1、认知目标：认识生活中常见的...

导  言 我们都知道，有效地提问能够激发幼儿深入的学习与思考，是教师与幼儿之间重要的互动方式。但是，在日常生活中我们发现老师常常会因为问“为什么”而感到苦恼。 本学期，我们将开启《小脑袋，大问题——促进幼儿深度学习的高水平提问》的...

“小 区 域 大 智 慧” 区域活动是指教师根据教育的?标和幼?发展的?平，有?的的创设活动环境，投放活动材料，让幼?按照??的意愿和能?，在特定的环境中，以操作摆弄为主的?式进?个别化的?主学习的活动。它是幼儿园一日生活中，最受孩子欢迎、...

收录于话题 #大班自制教具#数学区#中班自制教具#益智区#小班自制教具 数学区：小兔拔萝卜 数学区、益智区 《小兔拔萝卜》 、 适合年龄阶段 4-5岁幼儿 准备材料： 纸箱、剪刀、白色卡纸、彩色卡纸、双面胶等 活动目标： 1、认知目标：幼儿...

收录于话题 #益智区#小班自制教具#中班自制教具#大班自制教具#数学区 益智区：圆筒迷宫 益智区、数学区 《圆筒迷宫》 适合年龄阶段 3岁以上幼儿 准备材料： 鞋盒子、纸筒（硬卡纸）、剪刀、双面胶等 活动目标： 1、认知目标：幼儿能够进行1...