标签：大班社会教案 第28页

活动目标： 1、对未来有美好的向往，能大胆地、连贯地讲述自己的愿望。 2、愿意为了实现自己的愿望付出努力。 3、增加自我意识。 活动准备： 1、认识不同职业人们的劳动，知道各种职业的工作都需要。 2、各种职业的人物图片若干。 3、绘画纸笔幼...

活动反思： 在之前这个活动中就我请孩子照照镜子，仔细观察五官，并说说五官、头发等特别之处，再跟同伴比较在外貌上的不同，因此孩子在作画之前还是能做到心里有底的。在活动中我们先欣赏原大班孩子的”大头像”，围绕”...

一、活动背景与设计意图 幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标，以增进幼儿的社会知识、激发幼儿的社会情感、培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。应选择幼儿身边最熟悉的内容进行教育。 《我是小导游》就是一个源自于幼儿生活的大班社会教...

活动目标 1、用自己的方式采访老师、阿姨和同学。 2、体验关心别人自己也会感到快乐的情绪。 活动准备小树叶 活动过程 一、导入话题： 1、出示小树叶，引起幼儿兴趣 2、逐一出示小动物的图片，引出小树叶和他们的对话 二、分析讨论，引起情感共鸣...

目标： 1、了解新年的特殊意义，知道新年是新的一年的开始。 2、能用多种方法庆祝新年的到来，体验新年给人们带来的欢乐。 准备： 1、 请幼儿收集有关人们过新年的资料，如图片、照片、新旧挂历等。 2、 幼儿已有过新年的经验。 3、 录像机、录...

活动目标 1、感知时间,体验一分钟时间的长短。 2、知道时间是宝贵的,懂得珍惜时间。 活动准备 时钟、统计表、写字本、积木、图书、画纸、铅笔、水彩笔等。 活动过程 1、认识时间 —师:“有谁知道一分钟有多长?”(很短、不知道、很...

活动目标： 1.知道每年5月第三个星期日是助残日。 2.了解残疾人也希望得到别人的尊重和帮助。 3.学习关心弱者和有困难的人，具有同情心。 活动准备： 请幼儿向家长了解、收集有关残疾人顽强拼搏的事迹。 准备学习包《献爱心》 指导要点： 1....

活动目标： 1、让幼儿通过体验，关注别人的感受，学习站在别人的角度考虑问题。 2、尝试通过协商解决游戏中的问题。 活动准备： 1、物质准备：照相机，不同幼儿体验后表达感受的照片。 2、经验准备：幼儿成为”多出来的那个人̶...

活动目标： 让幼儿独立地想办法，解决活动中产生的小纠纷，小问题。 活动准备： 1、《行为习惯》的电子幻灯 2、老师将《行为习惯》中《怎么办？》中的内容以及班级的幼儿在游戏中发生的矛盾写成纸条，分成必答题和抢答题两部分。 指导要点： 1、将幼...

活动目标 1、引导幼儿懂得节约用水的原因，共同探讨节约用水的方法。 2、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境，节约用纸，购买环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。 活动准备 一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；烟尘污染的图片4张；判断对错图...