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大班科学45的组成和分解教案反思
活动目的: 试将数量4、5的物体分成两份。 感知一个数可以分成两个部分数,理解总数与部分数之间的关系。 学习讲述分合结果。 学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 尝试用线条记录实验结果,并能用恰当...
活动目的: 试将数量4、5的物体分成两份。 感知一个数可以分成两个部分数,理解总数与部分数之间的关系。 学习讲述分合结果。 学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 尝试用线条记录实验结果,并能用恰当...
设计意图: 一天早上,昊昊像一只小鸟快乐地飞进活动室,跟着这个小顽皮一起飞进来的还有一只红色的”竹蜻蜓”。班上所有的孩子立刻被这个新奇的小玩意吸引住了,孩子们围着竹蜻蜓好奇地讨论着:”为什么它会飞起...
活动目标: 1、学习按事件的先后顺序排出时间序列。 2、强化时间概念,初步学习看日历。 3、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。 4、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用...
【活动来源】 随着天气渐渐变暖,我发现园中的孩子们对水的兴趣很大,经常在水管前嬉戏、打闹,以致把衣服弄湿了也不愿意离开,有几个“小调皮” 甚至为了能在水池边多玩会儿,主动要求帮老师洗抹布、涮拖把。纲要中指出: “教师要善于发现...
活动目标: 1. 学习用放大镜观察西瓜虫,感知西瓜虫的主要外型特性及其生活习性。 2. 对小虫子产生探索的兴趣。 3. 能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 4 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备...
【活动目标】 1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。 2、通过观察,引发幼儿探索动物奥秘的兴趣。 3、激发爱护小动物的情感。 4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 5、学习用语言、符号等多种形式记录自己...
活动目标: 1、让幼儿知道空气流动形成风。 2、让幼儿具体感知风,并让他们知道风是看不见,摸不着的,只能感觉到。 3、培养幼儿的观察力和感知能力,了解风的好处与坏处,以及人们怎样利用风和战胜风灾。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发...
活动目标: 1.愿意了解老虎的习性、生活习惯、外形特征等。 2.能学用相关的词语(潜伏等)描述视频中的见闻。 3.有老虎是保护的概念和意识。 4.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 5.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创...
活动目标: 1、 了解世界上的船是 多种多样的,知道船的基本结构。 2、 能用语言、绘画大胆描述自己的认识。 3、 在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大...
活动目标 1.利用多种感官,感知头发的基本特性。 2.知道头发的作用及保护方法。 3.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 4.能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。 活...