标签：女孩 第4页

活动目标 　　1、乐于参与男孩和女孩的交谈与辩论，初步懂得男、女孩应互相欣赏，能接纳自己与他人的不同。 　　2、能用轮流的方式大方地谈论自己的调查结果，逐步了解男、女孩在各个方面的不同特质。 　　3、积极参与辨论式谈话，能对别人的意见进行有...

活动目标： 1、帮助幼儿建立性别认同，了解男、女孩的不同特征与共同点。 2、尊重自己和他人的性别与个性，相互欣赏彼此的优点，接纳并喜欢异性同伴。 3、激发幼儿大胆表述自己的想法，增强参与活动的主动性。 活动准备： 音乐（中国功夫、茉莉花）、...

　【活动目标】 　　1、建立性别认同，了解男孩、女孩在各个方面的不同特征。 　　2、尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩不同的优秀品质、增强自信心。 　　3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 　　4、学习客观的评价自己或别人的作...

　活动目标： 　　1.尊重并了解男孩、女孩的性别差异，愿意表达自己的想法。 　　2.喜欢自己的同时，学会欣赏和接纳对方。 　　3.体验与异性同伴合作游戏的快乐，并喜欢异性同伴。 　　4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 　...

　活动目标： 　　1、了解男孩女孩的性别差异, 知道男孩女孩的喜好和性格方面的不同。 　　2、能愉悦的接纳自己，能相互欣赏异性的优点。 　　3、培养幼儿乐观开朗的性格。 　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 　　活动准备...

　　教育笔记：老师 我都想你了 　　刚开学我班来了一位没上过幼儿园的小女孩，名叫小雪，和爸爸妈妈分手后，高高兴兴地玩起了玩具。我心里暗喜——真是个懂事的孩子。玩着玩着，突然，小雪开门就往外跑，边跑边哭着要找妈妈。我急忙把她抱了回来，放在腿上...

三：女孩在教师的指导下，学习“S”形穿插的队形变化。1、男孩在面向圈里拉手成“葡萄架”，教师示范钻“葡萄架”。2、女孩面向圈上站立，按瞬时针方向，在男孩搭成的“葡萄架”下进行“S”形穿插。4、教师唱歌谱，女孩练习钻葡萄架、摘葡萄。4、男孩、女孩交换角色，男孩学习“S”穿插的队形变化。

　　活动目标 　　1、乐于参与男孩和女孩的交谈与辩论,初步懂得男、女孩应互相欣赏,能接纳自己与他人的不同。 　　2、能用轮流的方式大方地谈论自己的调查结果,逐步了解男、女孩在各个方面的不同特质。 　　3、积极参与辨论式谈话,能对别人的意见进...

　　【活动目标】　　1、建立性别认同，了解男孩、女孩在各个方面的不同特征。 　　2、尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩不同的优秀品质、增强自信心。 　　【活动准备】 　　（轻柔的、强劲的），磁带，歌曲《对面的女孩看过来》 　　【活动过程】...

　　活动目标： 　　1、帮助幼儿建立性别认同，了解男、女孩的不同特征与共同点。 　　2、尊重自己和他人的性别与个性，相互欣赏彼此的优点，接纳并喜欢异性同伴。 　　3、激发幼儿大胆表述自己的想法，增强参与活动的主动性。 　　活动准备： 　　（...