标签：女孩 第2页

活动目标： 　　1、了解男孩，女孩的性别特征，知道自己是男孩还是女孩。 　　2、体会两种性别各有优势是平等的，应该互相欣赏和帮助。 　　3、让幼儿识别自己的性别，进一步认识自我，发挥自我意识。 　　活动重难点： 　　1、重点：了解男孩，女孩...

活动名称： 男孩女孩排排队 活动目标： 　　1、区分男女，知道自己是男孩或女孩，尝试用一一间隔方式进行排序。 　　2、体验男孩女孩一起游戏的快乐。 　　学习重点：区分男女，尝试用一一间隔方式进行排序。 　　学习难点：尝试用AB模式进行排队。...

　　活动目标： 　　1、通过活动，使幼儿能够正确区分男孩和女孩。 　　2、初步了解男孩和女孩的性格特征，培养幼儿对自己性别的认同感和自豪感。 　　活动准备： 　　男孩和女孩的图片各种衣服、发型自编歌曲《男孩和女孩》 　　活动过程： 　　1、...

摘要: 　　（一）活动名称：找相同（二）（二）活动目标： 　　1. 能进行简单的求同和分类，能在多个图片中找出与之相同的一个2. 学会正确握笔的姿势，书写时眼睛与纸张保持一定距离（三）活动准备：图片、水彩笔、作业单 …, 　　（...

摘要: 　　活动目标： 　　1、引导幼儿细心观察，初步区分出男孩女孩的明显特征。 　　2、知道自己是男孩还是女孩，培养幼儿的性别意识。 　　活动准备：《男孩女孩》课件 【幼儿园PPT课件制作】活动过程： 　　一、猜 …, 　　活...

摘要: 　　活动目标1、通过观察比较了解男孩女孩的不同之处，知道要保护自己的身体。 　　2、能根据老师的要求阅读、操作幼儿用书，能从阅读中获得安全知识。 　　活动准备1、水彩笔人手一盒。、2、男女卫生间的标志。 …, 　　活动目...

昨天是“国际妇女节”， 是一个女性独有的节日。 幼儿园大部分都是女性教师。 我们很好奇， 教师的性别角色是否会对儿童产生影响？ 他们是如何看待自己的性别的？ 借此节日的契机， 我们对孩子们进行了 一次有关于“性别”的“云调查”。 我们想了解...

跟随四月的主题《我是男生，我是女生》，让我们发现并认识了我和同伴之间的相同与不同。五岁的年纪，正处于对“性别”的好奇与探索阶段，为了帮助幼儿正确的认识和欣赏自己，一场热闹的”男生女生辩论赛“开始了。 赛前准备 辩论赛现场、辩论稿、智囊团缺一...

《指南》中提出：幼儿园性别教育是社会性认知的目标之一。孩子的性别角色意识从3岁以后就开始建立了，幼儿发展中要知道自己是男孩还是女孩，外在特征是什么，到了大班对于还有丰富对不同性别角色职业的认识，了解性别的差异。 “老师，今天我和涵涵约好了一...

　选自《赫芬顿邮报》 上周末去朋友家参加晚宴时，我第一次见到她五岁的女儿。小玛雅长着一头棕色卷发和小鹿般的深色眼睛，穿着可爱的艳粉色晚礼服。我真想尖叫着说：“玛雅，你可真可爱啊！看看你！小美人儿，转个圈，摆个蓬蓬裙的造型！”　　但是我没有。...