奥地利有个“想象幼儿园”
奥地利维也纳的“想象幼儿园”以培养幼儿的想象力为特色，通过不同的教室布置和活动，激发孩子们的想象力。孩子们可以扮演童话角色，模拟太空旅游，参与手工制作，学习艺术课程等。尽管人类社会已经进入电脑时代，但该幼儿园并不鼓励孩子过多接触电脑和电视，而是重视平衡技术和传统活动的发展。这种教育模式旨在帮助孩子们发展无私和奉献精神，通过动手和动脑的结合，体验乐趣，明白即使在科技发展高度先进的时期，人们仍然需要从事许多原始和平凡的活动。
共 11606 篇文章
标签：孩子 第482页
家?幼儿园 二度空间
奇奇在幼儿园表现出色，成为老师和阿姨的得力助手，深得小伙伴的信任。但在家中却表现出截然不同的状态，几乎什么都不做，原因是家长过于宠爱，几乎所有事情都由大人包办，缺乏自主权和自信心。专家建议家长除了给予疼惜和保护外，更重要的是尊重和自信，应适当给予孩子尝试的空间，通过沟通和赞美培养孩子良好性格和自我实现的需要。家长需调整教养方式，让孩子在尝试中获得体验，激发其源动力。摘要重点强调家长应尊重孩子的自主性，通过沟通和赞美培养孩子的自信心和自我实现能力。
幼儿园学习环境的创设
本文主要探讨了幼儿园学习环境的创设。首先阐述了幼儿园环境的重要性，指出环境是儿童学习和发展的关键因素之一。接着，文章强调了创建安全、开放和有趣的学习环境的重要性，并提到了在具体实践中需要考虑的因素，如空间规划、材料的投放和灵活性调整等。文章还指出要根据孩子的兴趣和需求进行环境创设，为孩子提供丰富的体验和发展机会。最后，文章强调走出自然环境的重要性，让孩子们体验真实的世界。文章旨在为幼儿园学习环境的创设提供指导和启示。
对幼儿园管理模式的思考
幼儿园是培养小幼苗的重要场所，管理幼儿园需要全面考虑多方面因素。本文探讨了幼儿园管理的重要性，包括整体环境管理、创建温馨快乐的幼儿园工作环境、教学模式的管理、以人为本的管理理念、安全管理、激励机制以及目标管理等方面。管理者应以“以人为本”为管理理念，尊重、关心、理解员工，从而激励员工更好地完成工作。同时，管理者需要建立相互理解、以人的管理放在首位，探索和建立激励机制，提高管理效率。在教学模式上，可以通过有意义的活动促进小朋友的全面发展。此外，管理者还需注意满足教师的各种合理需求，运用激励机制促进幼儿园管理，并实施科学管理的方法。孩子是祖国的未来和希望，幼儿园工作者需要不断探索利于促进幼儿园精细化管理的方式和手段，为幼儿的健康成长提供更广阔的舞台。
幼儿园教学的五点体会
幼儿园教学的五点体会： 1. 创设丰富多彩的物质环境，保护幼儿的天性，打造家园、乐园、花园般的幼儿园。以自然为主题，建立精致的自然院落景观，激发幼儿参与活动的兴趣。 2. 就地取材，丰富活动内容，提供多样化的活动器材以锻炼孩子的身体与心理，让他们在游戏中体验到探索、创新和成功的快乐。 3. 搜集整理民间传统游戏，融合地方特色，不仅让幼儿在游戏中锻炼身体，还培养他们的团结协作和优良品质。 4. 家园合作共同推进心理健康教育，让家长了解心理健康的重要性并参与进来，使心理健康教育得到社会的支持和认可。 5. 培养孩子的感恩之心，让他们学会珍惜、感恩并关爱身边的每一个人，通过日常生活中的点滴教育，激发孩子的感恩情感。
幼儿园自然角创设之我见
本文强调自然角在幼儿园教育中的重要性，提出自然角的创设应结合幼儿兴趣、认知和主题教学，以幼儿为主体，家庭、教师和幼儿共同参与。文章指出自然角内容的选择应丰富多样，具有变化性，以刺激孩子的感官经验，弥补集体活动中观察、探究的不足。同时，自然角的创设应因地制宜、就地取材，运用废旧物制作劳动工具，增加自然角的情趣。通过自然角的创设与利用，可以开阔幼儿眼界，增长知识，激发好奇心，体验科学探究的乐趣。
幼儿园师幼关系之我见
本文探讨了幼儿园中师幼关系的重要性及如何建立良好的师幼关系。文章指出，教师应该像孩子的小伙伴一样，尊重和理解孩子的思想和行为，蹲下来与孩子平视，改变居高临下的状态。同时，教师还应该成为孩子的支持者和朋友，鼓励孩子独立思考和探索，欣赏孩子的优点和进步。此外，建立良好的师幼关系需要教师敞开心扉，与孩子进行对话，以爱为核心，理解并尊重孩子的感受和需求。总之，良好的师幼关系是幼儿身心健康发展的基础，需要教师不断实践和探索。
如何开展幼儿园户外体育活动
幼儿园户外体育活动旨在通过体育锻炼，全面发展幼儿的身心能力，促进其身心和谐发展。本文强调户外体育活动的重要性，指出通过多样化的活动形式、创设良好的活动环境、增强安全教育、科学化和兴趣化的体育活动以及给孩子更多的自由，能够提高户外体育活动的质量。同时，关注个体差异，做孩子的引导者和游戏伙伴，也是保证和提高户外体育活动质量的关键。关键词：幼儿园；户外体育活动；身心发展；活动环境；安全教育。
幼儿园班级管理工作之浅谈
本文是一位从事幼儿教育十四年的班主任撰写的关于幼儿园班级管理工作的文章。文章主要介绍了其在建立良好班级常规、开展奖励机制、培养良好的学习习惯和倾听能力、做好家园沟通以及班级各岗位紧密配合等方面的经验和做法。同时，作者强调作为一个幼儿教师，要处于不断学习状态，不断更新教育观念，向多方面学习，但最终孩子的健康发展始终是首要的。
日本幼儿园的不寻常之处
本文介绍了日本幼儿园的不寻常之处，包括准备精细分类的包、孩子自己承担所有包袱、冬天穿短裤以培养孩子免疫力、注重体育活动和足球训练、完全混班教育以及强调微笑和感谢的教育方式等。除此之外，幼儿园还组织了数不清的活动，通过活动让孩子们接触自然和社会，锻炼孩子的各种能力。总之，日本的幼儿园注重培养孩子的自主性和生活能力，通过活动和体验让孩子们全面发展。
