
端午节活动 | 古装过端午,我们穿越啦!
为继承和发扬民族优秀传统文化,今年在我园的“激趣体”课程中,结合一年一度的端午佳节,我们中、大班首次邀请各班家长志愿者参与到节日活动的设计、实施中来,共同营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围,以家园合作的形式开展了端午节主题活动——“粽叶飘香,五...

为继承和发扬民族优秀传统文化,今年在我园的“激趣体”课程中,结合一年一度的端午佳节,我们中、大班首次邀请各班家长志愿者参与到节日活动的设计、实施中来,共同营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围,以家园合作的形式开展了端午节主题活动——“粽叶飘香,五...

家长开放日活动,不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会,也是更新家长观念的机会。家长开放日活动中,教师们以丰富多彩的活动形式,贴近生活,让家长参与活动,亲身体验愉悦和成功。活动展现了新的教育观念,寓教于乐,充分体现了学生的主体参与性。同时把...

活动意义 圣诞节不仅是让幼儿了解西方文化的好机会;还是幼儿通过好玩有趣的活动学习英语,对英语产生兴趣的好机会;更是增进家园联系,向家长展示幼儿园英语教学成果的大好时机。家长可以通过观摩与参与进一步了解幼儿英语的学习情况。 活动目标 1.通...

创造力是一个孩子智力和能力的标志,是能否成才的重要因素,它取决于后天的培养。有的家长...

在我们的教学过程中,有时候也是非常感叹的,常常不经意的会抱怨这个孩子太顽皮了,这个孩子真爱管闲事,那个孩子又太胆小了,唉!每个孩子身上都有那数不尽的缺点啊! 我班的调皮王宽宽是个“爱管闲事”的孩子,每当我早上和放晚学时和家长谈话时,他总喜欢...

关键词:家长教育、孩子、关系 在我们的生活中,往往可以看到父母对孩子的呵斥和责骂。而这样的行为往往表现在孩子生活中所做的事或者是在学习上的。尤其是在学习上的更为严重。而这样的教育行为到底是否真确呢?这个是值得我们好好哦啊思考的问题?俗话说的...

内容摘要:《幼儿园教育指导纲要》强调了幼儿的“语言能力是在运用的过程中发展起来的”,因此认为“发展幼儿的语言关键”不是 让幼儿强记大量的词汇,而是要引导幼儿“乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚的说出自己想说的事...

在成为幼儿教师的这一年中,听家长们说的最多的就是“我家孩子什么也不会怎么办”,“要不要去报个补习班”,面对这样一群急切的父母,我会无声的叹息,多希望家长能看看孩子们那一颗颗纯真的心...

家 庭是教育的主战场,家长的作用大于学校!学校教育代替不了家庭教育,家长的责任老师替代!家庭中教育孩子其实就是怎样爱孩子。高尔基说:“爱孩子这是母鸡也会做的事...

小班孩子刚入园,难免都存在着不同程度的“分离焦虑”表现。但经过了半个月左右的幼儿园集体生活,大部分幼儿已经开始适应了,能开心入园愉快回家,但少部分幼儿还存在闹情绪等现象...