标签：小手 第4页

活动目标： 1，初步感受画画的乐趣，能够用完整的线条画出自己的小手。 2，通过涂色，培养幼儿的想象力和创造力。 3，在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 4，对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想...

 　　 设计思路： 　　九月幼儿刚入园，生活自理能力很差，不会用勺，进餐过程中撒饭粒现象严重；洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手；穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在欣赏歌曲《我有一双小小手》时，孩子们说：“我的小手会穿衣。”“我...

 　　 设计思路： 　　本次活动设计由来是幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤，然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了，教师从幼儿生活中寻找教育内容，鼓励孩子爱护自己的小手，保护自己的小手。 　　 活动目标： 　　1.知道爱护小手...

　儿歌：五指歌 活动目标： 1. 感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。 2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作 3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 活动准备： 让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》 活动过程 一、情...

　活动目标 　　1、知道自己的小手本领大，样样事情都会做。 　　2、喜欢跟着老师和小朋友一起表演儿歌。 　　3、发展幼儿手部动作的灵活性。 　　4、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 教学重点、难点 　　1、小手的本领，让幼儿自己尝试用小手做力所...

活动目标： 　　1、认识手的结构，了解五个手指的名称。 　　2、通过游戏了解手的功能，体会自己的小手很能干。 　　3、简单了解保护手的方法。 　　4、初步了解康的小常识。 　　5、初步养成良好的卫生习惯。 活动准备： 　　1、手影表演录像一...

在上完课后，小朋友没有事做，就显得有点不安分。如果学会一点简单的小游戏，让他们做做，效果肯定非常好！ 几个＂宝贝手指谣＂ 俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧...

一、活动目标 1、在游戏中初步感受节奏的变化。 2、乐意跟着老师一起游戏，体验愉快的情绪。 3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。  4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 二、活动准备 １、会唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》 ２...

 　　 活动目标： 　　1．教会幼儿正确的洗手步骤，初步知道讲究卫生，才能够减少传染病。 　　2．让幼儿养成饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯。 　　3．培养良好的卫生习惯。 　　4．知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 　　5．...

活动意图： 现在的独生子女是在衣来伸手，饭来张口的环境中长大的，家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会，通过此活动能使孩子认识到自己的小手很能干，激发幼儿自己的事情自己做的愿望,培养幼儿的自理能力，另外也能使孩子认识自己的小手，...