标签：小朋友和风可以做哪些游戏

活动目标： 1、通过游戏活动，发展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力。 2、鼓励幼儿积极主动、愉快地参与游戏活动，并能体验与同伴合作游戏带来的快乐； 活动准备： 经验准备：熟悉歌曲《春天在哪里》、了解我们传统的民间器械-竹竿、观看竹竿...

很多家长老师反映——幼儿记不住字，识字课难教……其实，识字并不像大家想象得那么难教、那么枯燥，只要为幼儿设计多种多样的识字游戏，用游戏来诱导他们，使他们感到识字能获得欢乐，把识字当作每天必不可少的游戏活动，在不知不觉中识字、脱盲。这就是我们...

游戏1：打电话 玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃 …… ”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”（做听电话动作）幼儿：“喂，你好，请问你是谁？”师：“...

游戏1：打电话 玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃 …… ”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”（做听电话动作）幼儿：“喂，你好，请问你是谁？”师：“你好，我是××老师，...

冯君实刚来工作室的时候给我的印象是软软的、弱弱的。我想这样的小朋友居然叫做“小石头”有点出入。事实也是如此：在第一、二节课，发现君实更多的是在寻求老师的依偎照顾，希望得到关注多于喜爱绘画。在课堂学习时快速完成任务，不知道绘画应该如何深入。到...

“老师你喝点热水吧！” “老师我家里有药，你要吃吗？” “大家安静一点，高老师喉咙又要痛了！” “老师……” 最近来到中一班，总能看到有的孩子围着高老师嘘寒问暖，有的孩子站出来帮老师维持秩序，有的孩子则是轻声提醒身边小朋友要安静休息，怎么回...

请跟我们一起来做 健康家庭运动游戏吧！ No.1 趣味跳跳跳 准备：木板或垫子等 玩法：布置好跳一跳的场地，孩子根据摆放好的格子进行单脚、双脚跳格子，游戏时脚不可以落地，否则就算游戏失败，游戏熟练后可以加快跳的速度或改变格子的摆放顺序！ N...