教育随笔采用适宜的方式使孩子转变
教育随笔:采用适宜的方式使孩子转变 刘文博小朋友有爱心、自理能力强,这两个方面成为孩子们学习的焦点。但是,提起刘文博排队,却还是一件令人头疼的事。不管他站在哪儿,他都会跑出去,有时跟小朋友追逐,有时跑到大型玩具区域,有时蹲下来捡石子...
教育随笔:采用适宜的方式使孩子转变 刘文博小朋友有爱心、自理能力强,这两个方面成为孩子们学习的焦点。但是,提起刘文博排队,却还是一件令人头疼的事。不管他站在哪儿,他都会跑出去,有时跟小朋友追逐,有时跑到大型玩具区域,有时蹲下来捡石子...
教育随笔:让孩子想说就说 我班有一些这样的孩子,他们聪明活泼,思维活跃,常会有许多令人意想不到的主意,老师教的知识他们都会,他们一直是我眼里的“智多星”,可也有一个问题总会令我头疼�D�D回答问题总是不会先举手,虽然我也时常对他们进...
教育随笔:爱打架的孩子 观察目标: 小班幼儿自我约束能力差,有时候因为抢玩具或者一点点矛盾就会争执发生就是动手打架。 观察情况: 俊逍是个活泼可爱的孩子,很活跃,脾气倔强。总会有孩子来给他告状,“老师,郝俊逍打我”“老师...
教育随笔:孩子需要正确引导 今天下午我要带孩子们去室外做体育游戏,大部分孩子已按顺序排好队。只有宇航和璇璇两人在队伍前面推推搡搡,争当排头。“你们俩还想当排头?听话的孩子才能来当这个排头,你们俩不守纪律,都站到最后面去!”我生气的说...
教育随笔:最有创意的房子 每次美工活动时,总会有些孩子说:“我不会”。“我不行”,还有的孩子当看到老师快走到他身边时,马上用手或是胳膊盖住,不让老师看,崔镇豪小朋友就是其中的一个。其实镇豪是一个聪明、伶俐的小男孩。他的思维敏捷,语言...
教育随笔:孩子的注意力哪去了 ≡于教师来说,上课的时候最重要的就是孩子的注意力集中在老师身上,但是每个小朋友的注意力的集中时间都是有长有短,这就要求老师的课程设计要根据孩子的注意力的时间来设计,如果将课程设计的过于简单,对于小朋友们来...
教育随笔:激将法对于幼儿学习的的作用 我在教幼儿学习携物怎样过冬时,为了让孩子们学得快,我便让孩子们自己根据歌词中的动物随意做动作,孩子有兴趣,学得快,也愿意学。逯思辰小朋友长得胖乎乎的,每个动作都做得很好看。小朋友们在唱到小兔子时...
教育随笔:哭闹的背后 刚上大班的孩子,有的很自豪,早晨背上小书包高高兴兴上幼儿园,俨然一个小学生的样子;有的适应能力差,来园时有些闹情绪,我们班的辰辰小朋友就是其中的一个。 这几天一直是妈妈来送,姥姥来接。每天早晨她都能找出各种...
教育随笔:如何对待幼儿的“打架” 最近,我们班有些小朋友因前几天没来幼儿园,有些常规教育跟不上。入园后,在教室里乱窜乱跑,经常和小朋友争抢玩具的现象时有发生。尽管老师尽心的看护,有的孩子有时还是为争玩具和小朋友打架,不小心会碰到别的...
教育随笔:调皮也有可爱之处 每个班级中总有几个小调皮,上课坐不住、喜欢碰碰别人、游戏不遵守规则、操作不认真,当在这些情况之下,懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱,而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育,但往往又事与愿违。细想...