
幼儿园中班语言儿歌活动:别说我小
儿歌:别说我小 活动目标: 1.能用普通话较清楚地朗诵诗歌,正确发出“穿、种、说、桌”等。 2.会按节奏、有表情的朗诵。 3.体验自己长大的喜悦心情。 活动准备: 1.请家长帮助收集幼儿小时候的用品、照片等。 2.在发现区布置“我小时候”的...

儿歌:别说我小 活动目标: 1.能用普通话较清楚地朗诵诗歌,正确发出“穿、种、说、桌”等。 2.会按节奏、有表情的朗诵。 3.体验自己长大的喜悦心情。 活动准备: 1.请家长帮助收集幼儿小时候的用品、照片等。 2.在发现区布置“我小时候”的...

一、教师讲述故事《兔子先生去散步》。 1.教师播放《兔子先生去散步》的视频。 师:兔子先生遇到了哪些标志?这些标志是什么意思? 二、结合PPT,引导幼儿回顾兔子先生散步遇见的标志,并向幼儿介绍标志的含义。 师:图片上第一个出现的是什么标志?...

活动目标:1、知道7添上1是8,并能认读数字8。 2、理解8的实际意义,知道数字8可以代替任何数量为8的事物,并能不受物品摆放形式、位置的影响进行正确点数。 3、乐于参与数学活动,对数学活动感兴趣。 教学重点:理解8的实际意义,知道数字8可...
活动前言 秋天走了,冬季随之而来,许多的小朋友都说喜欢冬天,也许是喜欢冬的宁静与含蓄,冬天许多的小朋友都喜欢下雪,这时就可以堆雪人玩了,其实在冬季里还有许多的小趣事呢,以下就让我们一起来看看吧! 活动目标1、观察毛衣摩擦产生的现象 2、激发...

一、活动目标: 1、让幼儿初步了解磁铁的基本特性 2、了解磁铁在生活中的用途 3、培养幼儿的探索兴趣二、活动准备: 木块塑料玩具钉子夹子瓶盖别针 磁铁 纸板沙子三、活动过程: 1.引题(情境导入)师:小朋友,今天老师要带你们去一个很好玩的地...

活动目标:1、了解圣诞节的由来和习俗,丰富生活积累。2、画出自己想要的圣诞礼物,用绘画表达自己的感受和想象。活动准备:圣诞帽、圣诞老人的胡子、一些圣诞礼物。(彩色袜子、巧克力、故事书)等。音乐以及关于圣诞节的课件。活动过程:一、创设情境,引...

本帖最后由 雪梅 于 2018-1-15 09:29 编辑 幼儿园语言活动 《家在哪里》 尊敬的各位评委老师,上午好,我是02号考生,我今天抽到的试讲题目是中班语言活动《家在哪里》,接下来开始我的试讲。 小朋友们,刚刚玩完区域活动,我们来动...
活动设计:花儿与蝴蝶 设计说明: 在我们的生活中,到处充满着数字,孩子们对数字也有着浓厚的兴趣,由于孩子们的年龄特点,抽象逻辑思维的欠缺,因此对数序以及相邻两数的关系的理解和掌握不熟练,而相邻数的学习可以使孩子们进一步了解一个数与相邻两个数...
活动目标: 1.让幼儿尝试各种跳法,根据老师的口令做动作。 2.用肢体动作表现吃跳跳糖的感受,体验游戏带来的快乐。 3.教育幼儿少吃糖,养成良好的卫生习惯。 活动重点: 幼儿积极尝试各种跳的动作,根据口令做动作。 活...
活动目标: 1、了解叫卖声对人们生活的作用,引导幼儿对温州的风俗民情产生兴趣。 2、感受温州街头叫卖声的浓郁地方腔,鼓励幼儿大胆学习用温州话模仿叫卖声。 3、通过模仿叫卖游戏,初步学习自我推销的简单技能。 活动准备: 1...