标签：小熊 第8页

活动名称：三只熊来做客 活动目标： 　　1、比较物品的大小，将物品按大小进行匹配。 　　2、能用各种方式招待客人，并用短句进行表述。 　　3、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生...

　活动目标： 　　1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。 　　2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。 　　3、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 　　4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　活动准备：...

[设计意图] 　　抽象的数学知识，让幼儿学起来乏味无趣，为了培养幼儿对数学的兴趣，在思维游戏《珍珠变变变》活动中，我试图设计了”去小熊家做客”这一主题，让幼儿通过”给小熊串糖葫芦”和̶...

活动目标： 　　1.启发幼儿说出卡片上物品的名称及用途。 　　2.能按物体的用途进行分类。 　　3.培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的兴趣。 　　4.能与同伴合作，并尝试记录结果。 　　5.发展观察、辨别、归案的能力。 　　活动准备：图片（...

　教学目标： 　　1、引导幼儿能根据物品的颜色、花纹相同进行配对，并能摆放到一起。 　　2、能根据要求进行操作，并有兴趣参与活动。 　　3、初步培养观察、比较和反应能力。 　　4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 　　教学准备：1、小...

设计意图： 　　根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点，与此同时，各个游戏之间仍体现着循序渐进式的连带关系。力求让幼儿在轻松愉快的气氛中，较扎实和透彻地掌握有关...

　活动目标： 　　1、区别”1″和”许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。 　　2、让幼儿亲身感知–许多可以分成1个、1个，1个、1个合起来就成了许多。 　　3、培养幼儿对数学...

　活动目标 　　1、能比较物品的大和小。 　　2、初步体验一一对应的关系。 　　3、感受游戏的快乐。 　　4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 　　5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 教学重点、难点 　　重点：比较物品的...

　一、活动目标 　　1．能正确感知5以内的数量，学习数物匹配。 　　2．通过游戏活动产生对数学活动的兴趣。 　　3．培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。  　　4．让幼儿学习简单的数学题目。 　　二、活动准备 　　1．1&#...

　教学目标： 1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。 2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。  4、引导幼儿对数字产生兴趣。 教学准备： 图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳...