标签：小班主题教案 第49页

上  市  场 （小班综合游戏活动） ”活动目标： 1、练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部力量。 2、让幼儿在活动中运用和认识简单的词，如：棵、条、个、只等 3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 4、激...

“” 小班综合活动： 我会咕噜咕噜滚 浙江省平湖市实验幼儿园  刘亚平 活动目标： 1、知道各种水果的名称，学习分类。 2、学习侧身滚→朝指定方向侧身滚，培养动作的协调性。 3、体验参与的快乐。 4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的...

小班综合活动《小脚丫》 一、幼儿情况分析 小班幼儿性格活泼、开朗。平时游戏活动中发现他们的思维比较活跃，但他们则更喜欢动手操作。孩子们已经认识过各种手工材料并初步学会了一些使用方法。由于幼儿有一定年龄差别、性别差别、个性差别等，幼儿往往在游...

  设计思路：  《幼儿园教育指导纲要》（试行）为幼儿园课程改革指明了方向，使我们对幼儿园的课程有了新的理解——活动的开发和创新不在于名称的新奇,不在于材料的花哨，而在于活动真正引发幼儿参与的兴趣，在于真正符合幼儿的需要...

综合活动：大苹果 活动目标： 1、能运用各种感官感知苹果的特征，知道它的营养好。 2、进一步学习运用油泥挫球的技能并初次尝试选用辅助材料制作苹果的基本外形特征。 3、知道吃水果要讲究卫生，不乱扔果皮。 4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护...

综合活动：贪吃的变色龙 要求：1、学会与同伴分享故事的乐趣。      2、学习运用多种颜色来绘画，进一步感受颜色的美。 准备：变色龙模型，玩具车、 恐龙涂案 、蜡笔等 建议： 1、    ...

活动：小兔送蘑菇 目标： 1、  练习双脚并拢向前跳。 2、  分辨红、黄、绿三种颜色。 3、  体验游戏的快乐。 4、  让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。 5、  教育...

活动目标： 　　⒈感受诗歌内容，学习说“……醒来了”“……睡着了” 　　⒉区分两段音乐不同的性质，体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄” 　　3积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 　　4培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 ...

  活动目标： 1、复习1和许多，能用语言描绘不同数量的物体在盒子中撞击发出的声音。 2、学习用废旧牙膏盒进行创造联想，制作出各种物品。 3、体验成功带来的喜悦。 4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 5、能学会...

 设计思路： 贯彻落实《纲要》精神——让幼儿的学习游戏化、生活化，在游戏中学习，在生活中学习。沙发垫作为一种家居用品，既轻巧美观又安全舒适，适合小班幼儿摆弄，漂亮童趣的沙发垫又可以营造一种家的氛围，让孩子们在自由、宽松的环境里动手...