标签：小老鼠 第7页

活动目标： 1、学说故事中的对话，尝试按钮口的特征（颜色、大小、纽扣上的洞洞的数量等）进行配对。 2、乐意帮助别人、指导见到东西后要归还主人。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 故...

 　　 活动目标： 　　1、感受音乐平稳的旋律和节奏，能听准、拍打4拍子的重拍节拍，会听着音乐的变化做游戏。 　　2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。 　　3、选择自己喜欢的角色，乐...

　活动目标： 　　1、理解故事内容，感知故事中弱小的老鼠和强大的老虎之间地位差异变化。 　　2、通过欣赏故事、观看表演以及讨论，知道朋友之间应该平等相处，才能得到幸福和快乐。 　　3、积极参与亲子共读活动，感知体验亲子共读过程的愉快氛围。 ...

设计意图： 　　”快乐的纽扣”是一个由四幅图组成的看图讲述内容。故事主人公纽扣乐于助人，当别人有困难时，它总是愿意用它圆圆的特性变成各种东西去帮助他人，当听到别人的赞美时，它总是会说”你快乐就是我快乐&#...

桌面玩具 1.幼儿根据自己的兴趣自由搭建桌面玩具，懂得爱惜玩具，不乱扔。 2.安抚个别情绪低落的幼儿，引导幼儿尽快适应中班生活。 共同性学习活动 活动目标： 1.理解故事内容，感受各种颜色的美。 2.能大胆的想象，并用较连贯的语言表述。 3...

活动目标： 1、初步感受剪影艺术的美，并对这种表现形式感兴趣。 2、在掌握一定的剪纸技能的基础上，大胆想像，积极创作，充分体现活动的自主性和合作性。 活动准备： 1、教师用的演示板、剪影范例、台灯，幼儿用的演示板(制作方法附后)。 2、黑卡...

活动目标： 1.初步理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程，尝试用完整的语言表达自己的认识。 2.通过阅读、猜测、想像、讨论、表演等方式，加深对故事内容的理解。 3.初步懂得友谊必须建立在真诚、平等的基础上。 4.通过语言表达和动作相结合的...

　活动目标 1、喜欢倾听故事，体验故事的趣味性。 2、通过观察图片，尝试猜测故事内容。 3、能较大胆地表达自己的想法。 活动准备 1、经验准备：对老鼠、鸭子、猴子、海狮、狮子、马和大象有初步的认识 2、物质准备：绘本《鼠小弟的背心》，幼儿操...

设计意图： 故事以弱小的老鼠救下凶猛的狮子为主线，让孩子了解到了帮助别人是一件很快乐的事情。不管对方之前多么强大，在它处于困难的时候，都应该去帮助它解决困难。爱是相互传递的，把这种爱上升到了在平时生活中，好朋友之间互相帮助的事情上来，让孩子...

　活动目标： 　　1、通过观察、想象，读懂绘本内容，体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情。 　　2、能大胆表述自己的观点，提高语言表达能力和想象能力。 　　3、从大老鼠考验小老鼠勇敢意志品质的良苦用心中，感受父母对自己的爱。 　　4、能简单复述...