标签：小脚 第8页

　　活动目标： 　　1、大胆尝试穿着大鞋在不同的桥上行走，发展平衡、协调能力。 　　2、敢于挑战有难度的动作，培养勇敢精神。 　　活动准备： 　　1、梯子2把、椅子18把、独木桥2座、垫子18个，幼儿人手一双大鞋2、场景设置：1、农场种满胡...

　　活动目标：1、认识脚的主要部位和功能。2、通过操作活动，懂得如何保护自己的小脚。活动准备：1、足球、沙包等各种玩具2、练习册 活动过程：一、通过观察引发幼儿的兴趣 　　1、 我们每个小朋友身体上都有一双宝贝，它友爱带着我们到我们想去的任...

中班康活动：脚丫子 活动目标：     1、在活动中感知小脚的特点和功能，产生初步的探索兴趣。     2、通过操作活动，让幼儿懂得如何保护自己的小脚。 活动准...

　　活动目标１、在活动中感知自己小脚的特征及其用途，产生初步的探索兴趣。２、通过、美术、运动游戏等方式去感受小脚丫带来的乐趣。　　３、让幼儿懂得爱护脚，保护脚，讲卫生。 　　活动准备１、水彩笔、蜡笔、图画纸、剪刀、装饰彩带各若干；２、新年树...

　　作者：郭友青    来源：利津县第二实验幼儿园 　　［设计意图］冬天到了,小朋友都穿上了厚厚的衣服和鞋袜，但伴我们同行、与我们共同成长的小脚却被幼儿忽视了,小脚在鞋子袜子的保护下很少能够自由活动。幼儿对它的...

　　大班活动活动名称：大班《滑稽的脚先生》 　　设计意图： 　　该活动把”脚”称为”先生”，还用优美的旋律唱出来，并遵循一定的欢快的节奏，模仿”踮脚走，脚跟走，脚边走和双脚并拢跳&...

  活动目标： 1、在听听、做做、唱唱的游戏中学习律动歌曲《滑稽的脚先生》，能随节奏掌握踮脚走、脚跟走、脚边走和双脚并拢跳的动作。 2、明确小脚的名称，知道天气变冷了，小脚保暖的重要性。 3、体验与同伴一起做游戏的快乐。 活动准备...

2、通过操作活动，让幼儿懂得如何保护自己的小脚。四、通过小组操作，引导幼儿知道如何保护好自己的小脚。1、（出示笑的小脚和哭的小脚图片）小脚为什么会笑。4、引导幼儿讨论在生活中该如何保护好自己的小脚。我在设计这个活动中，共分三个环节进行认识小脚，分别是小脚、小脚的作用和保护小脚。

　活动目标： 　　1、观察小脚丫，了解脚的结构和作用。 　　2、 练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。 　　3、 激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。 　　4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。&nbs...