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小班下学期康《保护小脚》含反思适用于小班的康主题教学活动当中，让幼儿体验脚对生活的重要性，初步了解脚的功能,懂得保护脚的方法，初步了解康的小常识，快来看看幼儿园小班下学期康《保护小脚》含反思吧。 【活动目标】1、初步了解脚的功能,懂得保护脚...

小班上学期科学《谁的小脚》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解小脚有各种各样的本领，认识几种有特征的动物的脚丫，体验辨认小脚丫的乐趣，快来看看幼儿园小班上学期科学《谁的小脚》含反思吧。 　　活动目标：　　1、认识几种有特征的动...

小班《谁的脚印》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿感受一下用脚夹东西的感觉，认识几种有特征的动物脚丫，让幼儿练习在不同脚印拼摆的小路上行走，初步发展动作的协调性和灵活性，快来看看幼儿园小班《谁的脚印》含反思吧。 　　活动目标：　...

小班康《我的小脚》含反思适用于小班的康主题教学活动当中，让幼儿认识脚，认识自己，喜欢自己的小脚，感受脚的作用，知道夏季如何保护、锻炼自己的脚，快来看看幼儿园小班康《我的小脚》含反思吧。 　　活动目标　　1、喜欢自己的小脚，感受脚的作用。　　...

　设计意图： 　　小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索的兴趣。在幼儿园活动整合课程中有一个主题活动是围绕《能干的小手》开展的，这一主题活动，充分激发了幼儿对自己的小手的兴趣及萌发了保护小手的意识。但同时也有幼儿提出疑问：我...

活动目标 1.让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。 2.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 一、拍着手说的： 谁的小手拍的响——我的小手拍的响； 谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮； 谁的小手藏的好——我的小手藏的好；...

目标： 1、在活动中探索脚的秘密，激发幼儿探索的欲望。 2、能在集体面前大胆讲述。 重难点： 大胆表述自己探索发现的脚的秘密。 准备： 1、幼儿小时候的脚印。 2、彩笔（供幼儿描脚印用的）。 3、四条小路（垫子、地毯、小草、鹅卵石） 过程：...

小班综合活动：可爱的小脚丫 设计思路：随着天气的渐热，有些孩子在中午睡觉的时候喜欢把袜子脱掉，他们会发现凡凡的脚胖乎乎的，喧喧的脚黑黑的，脚指头怎么比手指头短。有些调皮的孩子还会偷偷的光着脚在地板上走“哎呀，好凉啊！”引来了其他好模仿的幼儿...

活动目标 1、能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。 2、能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学者改编儿歌。 3、通过表述，能说完整话。 教学重点、难点 重点： 让幼儿了解自己小手小脚的简单用途。 难点： 教育幼儿能简单的仿编诗歌。 活...

 　　 活动目标 　　1、认识自己的小脚，喜欢做小脚的游戏。 　　2、知道小脚会随着身体的长大而长大。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 ...