
小班幼儿看图讲述活动的教学策略
本文针对小班幼儿的看图讲述活动,探讨了创设语言情境、运用游戏策略和灵活使用图片等教学策略。通过创设正式的口语表达情景,激发幼儿的观察兴趣,运用情境观察、游戏表演、排图讲述等策略,培养幼儿的独立构思和表述能力。这些教学策略旨在帮助幼儿更好地发展语言,提升讲述经验和语言经验,促进幼儿语言能力的全面发展。
本文针对小班幼儿的看图讲述活动,探讨了创设语言情境、运用游戏策略和灵活使用图片等教学策略。通过创设正式的口语表达情景,激发幼儿的观察兴趣,运用情境观察、游戏表演、排图讲述等策略,培养幼儿的独立构思和表述能力。这些教学策略旨在帮助幼儿更好地发展语言,提升讲述经验和语言经验,促进幼儿语言能力的全面发展。
这是一篇关于大班社会教案的内容,主要讲述了小象寻找工作的经历。活动目标包括阅读图画书并仔细观察画面,能清楚地讲述小象的经历,并尝试根据特长找工作,萌发为周围人服务的意识。活动准备包括图画书《小象消防员》和值日生任务卡片。活动过程包括讲述故事引发兴趣、分段阅读大胆讲述、讨论小象的工作和延伸活动找工作。最终旨在让孩子们了解每种动物都有自己的特点,能找到适合自己的工作,并愿意为别人服务。
本文是一篇幼儿园大班音乐下册的教案,主题为音乐欣赏《快乐的小象》。教学目标是让幼儿感知乐曲欢快、诙谐、跳跃的旋律,尝试用身体动作模仿小象的基本形态来表现旋律,体验与同伴合作表演的乐趣。教学重点是感知乐曲的旋律,教学难点是用身体动作表现小象形态。活动准备包括一只小象布偶和配套教学CD。活动过程包括开始部分、基本部分和结束部分。通过欣赏、观察、动作表现等环节,让幼儿感受音乐,理解音乐,表现音乐。最后进行环保教育并结束课程。
设计意图:我班幼儿对动物十分感兴趣,大部分幼儿对一些动物的特征都有了一定的认识,设计此活动的目的是使幼儿进一步了解动物的特征。学习理解诗歌内容,感受诗歌中稚拙美,激发幼儿大胆想象,尝试仿编诗歌。 目标: 1.观察动物的明显特征,...
一、活动目标1.能大胆按一定的方位顺序较连贯地讲述。 2.感受动物聚会其乐融融的热闹氛围。 二、活动准备1..小猴子毛绒玩具、挂图分别用三张纸遮着、 活动磁带。 2.幼儿用书。 三、指导要点1.活动重难点:引导幼儿按顺序...
【设计思路】 1、素材分析每个人都有自己的梦想,我们的孩子他们也会观察身边的各种职业,并作出自己的判断。故事以小象波波寻找工作为线索,唤起幼儿对各种职业的原有经验,在和小象一起寻找一份适合自己的工作的过程中,引起共鸣:这时,孩子也有...
设计意图随着孩子的社会性发展,他们对周围人有了更多的关注,对于各种不同的职业也有了初浅的了解。故事《小象消防员》以小象寻找工作为线索,唤起孩子对各种职业的原有经验,和小象一起寻找一份适合自己的工作,感受到工作不仅能给自己带来满足,也能为...
活动目标 1、引导幼儿感受帮助别人的快乐,知道用鲜花可以表达情感。 2、培养幼儿说完整句。 活动准备1、:故事2、一束花活动过程一、导入教师手拿一束鲜花来到教室,请幼儿猜猜为什么老师带来了花。 教师:因为老师今天早上帮助...
(2)引导幼儿观察挂图,熟悉故事内容,理解小象的心情。(1)幼儿听故事,教师利用小象进行表演,提问:教师提问:元元最喜欢小象,是他把小象带回哪里了。3.活动效果评价:整个活动中孩子表现热情参与度高,特别是小象的哭深深吸引的孩子的好奇心,好奇心得到满足的过程,孩子已经深深明白了怎么样合理玩玩具,管理玩具。
小班《小花园》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿知道老人劳动很辛苦,学习主动关心和帮助老人,仔细倾听故事并能感悟故事中表达的情感,帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情,快来看看幼儿园小班《小花园》含反思吧。 一、活...