标签：小鞋

　一、活动目标： 1、引导幼儿观察、认识鞋子，初步了解鞋子的特点及用途。 2、鼓励幼儿运用语言方式表达自己对鞋子的认识。 3、教会幼儿正确穿鞋的方法，培养自我服务和帮助别人的意识。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、能认真倾听同伴发...

 　　 活动背景： 　　幼儿年龄小，生活自理能力较弱，午睡起床后穿鞋时，经常把鞋穿反。于是，我组织了一系列游戏活动，让幼儿在游戏中学会把鞋穿正。 　　 活动目标： 　　1、认识鞋有反正，学会区分鞋的反正。 　　2、愿意大胆尝试，并...

 　　 教学意图： 　　歌曲《大鞋和小鞋》歌词结构工整、旋律活泼轻快、节奏富有对比，通过歌曲的学习能感受节奏的不同、强弱的变化，能体验音乐活动所带来的乐趣。 　　 教学目标： 　　1.听辨声音，感受、理解大鞋与小鞋两种不同的音乐形...

活动目标： 1、激发幼儿对音乐活动的兴趣，让幼儿在音乐活动中有快乐的情感体验。 2、发展幼儿的想象力、表现力，培养幼儿的节奏感。 3、启发幼儿根据歌曲内容及大鞋和小鞋发出的不同声音自编动作进行表演。 活动程序： 一、导入 1、”...

小班《宝宝和小鞋》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并知道离队整理，懂得在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，可能会有危险，理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园小班《宝宝和...

活动背景： 托班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，午睡起床后穿鞋时，经常把鞋穿反。于是，我组织了一系列游戏活动，让幼儿在游戏中学会把鞋穿正。 活动目标： 认识鞋有反正，学会区分鞋的反正。 活动准备： 1、中午起床后，有意识引导幼儿认识自己的两只...

大班游戏《大鞋和小鞋》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在老师的引导下，表现歌曲中大鞋和小鞋不同的性质，借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲，快来看看幼儿园大班游戏《大鞋和小鞋》吧。  　　活动目标：　　1、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲...

中班优秀《大鞋和小鞋》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用多种方式表达出其中的力度不同(演唱、节奏、动作等)，欣赏歌曲，感受其中的有趣诙谐和力度变化，愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣，快来看看幼儿园中班优秀《大鞋和小...

中班《大鞋和小鞋》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在学唱歌的过程中萌发关爱家人的情感，听辨声音，感受、理解大鞋与小鞋两种不同的形象，快来看看幼儿园中班《大鞋和小鞋》含反思吧。 　　教学目标：　　1.听辨声音，感受、理解大鞋与小鞋两...

中班活动《大鞋和小鞋》含反思适用于中班主题教学活动当中，让幼儿尝试不穿鞋和穿不同鞋子走路后用语言表达出自己的感受，通过观察比较，学习为鞋子进行配对，快来看看幼儿园中班活动《大鞋和小鞋》含反思吧。 　　活动目标　　1、通过观察比较，学习为鞋子...