标签：小鸡 第16页

　活动目标 　　1．尝试用海绵印章印出小鸡，并用棉签添画细节。 　　2．进一步感受墨色在宣纸上产生的特殊晕染效果。 　　3．知道工具材料用完后要放回原处，初步养成良好的作画常规。 　　4．感受色彩对比。 　　5．体验运用不同方式与同伴合作作...

　活动设计背景 　　创设背景：一次音乐课上，在教我班孩子学唱小动物的叫声时孩子们都非常感兴趣。我就想如果把这些小动物用孩子们的销售画出来是不是会更加增加他们的兴趣。不仅锻炼了他们的动手操作能力，还可以发展孩子的创造力和想象力。 活动目标： ...

设计意图： 在观察中，我发现我班孩子自控能力差，常常以自我为中心。他们喜欢独占独抢玩具，还有部分孩子喜欢不声不响自管自地玩显得不合群，缺少合作意识，碰到别人有困难，默不关心。如在下雨的时候，由于地滑，有个别孩子摔到在地，我在观察中发现，我班...

　　 活动目标： 　　1、教育幼儿遇到危险或紧急情况时，可以采取大声喊叫的方式，以便及时得到帮助。 　　2、培养幼儿的自我保护意识和能力。 　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　5、初步培养幼儿用已...

设计思路： 　　目前，我们中班幼儿心理康教育活动正在开展”和朋友在一起”的阶段活动，在活动中，老师经常鼓励幼儿多交朋友，学会交朋友的方法，体验交朋友的乐趣。但在幼儿实际的交往过程中，有许多”被拒绝R...

目标： 1、初步了解、感受小鸡的出壳的过程 2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣。 准备： 1、小鸡胸饰25个，呼啦圈25个、教具（鸡蛋） 2、小鸡出壳的FLASH配音乐、小鸡出家的FLASH配音乐 3、录音机 过程： 一、自...

活动目标： 1. 让幼儿能跟着老师一起哼唱这首歌曲，知道如何与教师进行合作。 2. 尝试用丰富的肢体动作来表达歌词的意思。 3. 让幼儿要爱护大自然，保护小动物的决心。 活动准备：歌曲，钢琴。 活动过程： 1.教师通过创设情境，导入活动，引...

　主题名称：小鸡和小鸭主题目标： 　　1、通过观察、比较，感知小鸡和小鸭明显的外部特征和基本的生活习性，乐于表达自己的感受。 　　2、乐意运用各种方式创造性地表现小鸡和小鸭的不同特点。 　　3、喜欢亲近小鸡、小鸭，萌发关爱小动物的情感。 　...

 　　 活动目标：　　 　　1、学会不受颜色特征、实物大小、排列形式和种类的干扰来判断7以内等量的物体。　　 　　2、能自己检查自己操作的结果。　　 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、了解多与少的相对性。 　　5、积极参...

 　　 活动目标： 　　１.运用多媒体电教手段，感知图形的变化，激发幼儿探索的愿望。 　　２.根据物体特征（封闭、开放）给图形分类。 　　３.培养幼儿辨别图形的能力。 　　４.引发幼儿学习图形的兴趣。 　　５.培养幼儿比较和判断的...