案例:我想尝试
二期课改告诉我们:幼儿运动能力的提高不是教出来的,而是通过活动与探索不断积累和发展的。因此,在王佳琦小朋友遇到挫折的时候,教师并没有急于地去教他,而是放手让他尝试,使之通过努力满足自己的挑战欲,提高自己的运动能力。 记录: 今天...
二期课改告诉我们:幼儿运动能力的提高不是教出来的,而是通过活动与探索不断积累和发展的。因此,在王佳琦小朋友遇到挫折的时候,教师并没有急于地去教他,而是放手让他尝试,使之通过努力满足自己的挑战欲,提高自己的运动能力。 记录: 今天...
其实这也是二期课改所提倡的“让孩子成为活动的主体,让他们通过自己的发现、探索、尝试来解决问题,从而获得成功”。 背景: 随着秋天的来临,孩子们的衣服量也逐渐增多了,于是每天午睡起床后的穿衣服是宝宝们最大的苦恼,也是午睡间里最热闹...
本次活动采用尝试、发现、合作学习的方式,使幼儿变被动学习为主动、快乐的学习, 幼儿园中班康活动《两人三足》优秀说课稿范例 。活动中,幼儿先练,经教师启发思考,进一步多想、多看、多尝试,更好地习得如何理解知识、发展能力、学会学习的经验与技...
《下雨歌》中班音乐教案旨在通过声音、动作和节奏培养幼儿的想象力和表现力,体验与同伴共同学习的快乐。活动目标是让幼儿尝试用多种方式表达下雨的乐趣,掌握歌曲的诙谐幽默之处,并培养节奏感。活动通过准备DO RE MI音乐、《下雨歌》CD及打击乐器,让幼儿在游戏中学会唱歌。教学反思指出,活动培养了孩子探索尝试的能力,让孩子在游戏中感受下雨的不同乐趣。同时,也提到了今后需要进一步提高孩子探索大胆尝试的自信和想象力。
本文探讨了幼儿在音乐活动中的尝试教育方法和效果。文章指出,通过激发幼儿的兴趣、精心选材、用心启迪、潜心构思等方式,可以引导幼儿在音乐活动中大胆尝试。恰当的教师引导和有效尝试是保证尝试活动成功的关键。通过显隐并举的方式,使幼儿在日常生活中随时进行音乐尝试活动,培养其事事敢尝试的意识。尝试活动可以促进幼儿身体、认知、情感和社会化等方面的发展,提高幼儿的综合素质。
活动目标:1、鼓励幼儿大胆尝试,利用废旧报纸玩出多种游戏。三、一次尝试"不会掉的报纸"1、今天我们小熊家有很多的报纸,它呀想请你们将报纸送到大象的家里。四、二次尝试,增加材料、组合锻炼1、提供辅助材料:塑料球、沙包、剪刀、篮筐等辅助材料,提出二次探索的要求:(1)二人合作,用报纸和其他材料一起玩(2)看看谁想的玩法多。
当前,学前教育更注重幼儿能力的培养。能力的获得来源于幼儿自身的“活动”。早在18世纪,卢梭就提出了通过“活动”向年幼儿进行教育的思想观点。他认为“儿童具有他自己的真正活动,而不真正利用这种活动,并能扩展它,教育就不能成功。”然而,究竟如...
导读:数学知识其实质是反映客观事物之间的数量关系和空间形式,幼儿的思维水平处于具体形象思维阶段,对数量和空间关系的认识和理解不是从客体本身获得的,而要从与客体交互动作中获得。尝试过程就是幼儿用脑、用手在“做”和“玩”的过程。 众所周...
扬州新世纪幼儿园 黄群 黄萃 在教育改革逐渐深入的今天,学前教育也以其独特的姿色在这场改革中掀起一个又一个高潮。一时间,众多新的教育模式和教育理论如体验教育、愉快教育、成功教育等应运而生。近几年来...
一、问题提出 21世纪需要开拓型、创造型的人才,而尝试教育正是在这方面进行了有益的探索。 今天的幼儿将是未来世界建设的主力军,培养21世纪的建设者,使其能参与到未来世纪的竞争中去接受未来世界的挑战,这是我们当代幼教工作者的任务。...