幼儿园中班美术教案：黑鸭妈妈的七彩蛋
目标： 1、通过看看、说说、画画的活动，引导幼儿探究用不同的工具刮画的方法。 2、在活动中激发幼儿大胆的想象力和创造力。 准备：刮画纸，刮画工具,刮画视频。 活动流程：故事导入–演示与讨论–探索与...
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中班数学计算器教案反思
活动目标： 1、能根据教师示范问句，合着曲调唱出答句。以问答式的唱歌形式学会演唱歌曲。体验问答式歌唱的乐趣。 2、理解歌词内容，会进行简单的创造。 3、在探索活动中，运用逻辑思维完成歌唱活动。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并...
幼儿园大班科学教案：爸爸的工具
本次亲子活动以“爸爸的工具”为主题，旨在增进亲子情感，帮助幼儿认识常见工具的名称、用途及使用方法。活动前，爸爸们需准备3-5种常用工具及演示材料，幼儿则携带书本和笔。活动中，爸爸们先向孩子讲解并演示工具功能，鼓励孩子动手尝试；随后幼儿分组介绍工具特点，教师引导分类统计，找出最常用工具。通过实践互动，孩子们既学习了工具知识，又感受到工具给生活带来的便利，同时强化了亲子协作与科学探究能力。（160字）
幼儿园大班科学活动教案：工具用处多
本次活动旨在通过实践操作帮助幼儿认识常见工具的用途及使用方法。教师创设情境，引导幼儿徒手尝试分离混合豆类、取棉球等任务，发现困难后引入漏斗、筛子等工具。幼儿分组验证工具效能，体验工具带来的便利，并学习安全使用。活动涵盖猜想、操作、交流环节，最后延伸至生活场景，强化"工具提升效率"的认知，培养幼儿观察力和动手能力。（160字）
幼儿园大班科学活动教案：现代通讯工具
本次活动旨在通过故事欣赏和互动交流，帮助幼儿认识现代通讯工具的种类与功能。活动目标包括了解信息交流方式、感知科技产品的便捷性，并激发幼儿操作通讯工具的兴趣。活动过程分为四个环节：首先，幼儿分享家庭通讯工具及其用途；其次，通过故事《豆豆和妈妈》引导幼儿理解电话、视频等通讯方式；接着，观察《幼儿用书》中的图片，认识传真机、电脑等工具的特点；最后总结通讯工具的共同作用。活动结合生活实际，培养幼儿对现代科技的好奇心和交流能力。
幼儿园大班科学活动教案：水搬家
本次活动以“帮水宝宝搬家”为主题，通过实验探索适合往小口容器运水的工具，激发幼儿科学探究兴趣。活动重点在于尝试不同运水方法，难点是感知水的流动性。教师提供水盆、漏斗、海绵等多样工具，引导幼儿分组实践并记录结果，鼓励大胆分享经验。过程中融入谜语互动，帮助幼儿理解水会流动的特性，并讨论工具的适用性。最后延伸节约用水教育，将实验后的水用于浇花，培养环保意识。活动兼具趣味性与教育性，让幼儿在动手操作中体验科学探究的乐趣。
幼儿园大班科学活动教案：取米
这是一次幼儿园大班的科学活动教案，旨在让幼儿尝试用各种工具取米，了解碾米工具的发展，并体验科技进步对人们生活带来的好处。活动包括猜想、实验操作、交流等环节，旨在培养幼儿的动手能力和科学探索精神。通过活动，幼儿不仅能初步了解碾米工具的发展，也能感受到科技进步对人类生活的积极影响。在教学过程中，老师反思了活动的不足之处，包括探索面过广、缺乏严谨的科学性、活动实施过于随意等，希望在未来的教学中进行改进。
大班科学教案：工具用处大
本文是一篇关于幼儿对工具的认识和探索的活动教案。通过交流展示各种工具，让幼儿初步感受工具的种类很多，并在观察操作尝试中感知工具的作用很大，发展综合能力。活动旨在让幼儿了解生活中经常接触的一些工具，感知工具的重要性，并尝试使用削笔器、订书机、刷子等生活中常见工具，获得使用工具的经验。通过自主操作、交流讨论等形式，让幼儿了解工具的种类、用途，并在实践中感受到工具的作用。最后，通过了解工具的变迁，激发幼儿学习创造的愿望。整个活动旨在激发幼儿的好奇心和探索欲望，让他们在自主活动中增添一些科学知识。
科学：现代通讯工具
本文介绍了科学领域中的现代通讯工具，活动目标是让幼儿知道现代通讯工具的多样性及其给生活带来的便利，同时激发幼儿对先进科技产品的关注和操作兴趣。活动准备包括家庭调查、幼儿自备通讯工具和幼儿用书。活动过程通过幼儿交流、教师创设情景、阅读幼儿用书等方式，让幼儿了解各种通讯工具的用途和特点，引导幼儿探索和理解现代通讯工具的重要性。
科学活动：谁能砸开核桃（详细）
本文主要介绍了一项科学活动《谁能砸开核桃》。活动中，幼儿尝试使用多种工具砸开核桃，探索工具的使用方法和砸核桃的适合部位，同时，活动鼓励幼儿独立设计记录符号，尝试统计方法，并注重培养幼儿的探究兴趣和能力。通过情境导入、猜想与尝试、探索与发现等环节，幼儿体验了思考、发现、探索与成功的乐趣。最后，通过欣赏成型的艺术作品，激发幼儿用核桃壳创造的欲望。该活动旨在激发幼儿的好奇心和探究热情，促进幼儿主动学习和发展。
