标签：工具 第6页

　活动目标： 　　1、通过实验感知磁铁与铁的关系，感受磁铁在米中取回形针带来的方便。 　　2、能积极参与活动，并用简短的语言表达自己的观点。 　　3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 　...

　　活动目标1、学习并理解故事内容,通过阅读活动了解一些工具的名称和用途。 　　2、知道使用工具的最大意义就是省时、省力、操作方便。 　　活动准备1、各种工具的图片。 　　活动过程1、师生听表演”十个小矮人”,引出主...

　一.设计意图幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹，但又往往受到大人的制约，无法尽兴地去玩水。我们经常发现在洗手时幼儿们经常把衣服袖子弄湿，或者是洗一次手要花很长的时间。他们相互浇水，泼水，并堵住出水口囤...

活动目标：           1、认识会使用工具的动物。           2、培养幼儿创造性思考的能力。     ...

设计意图”帮手”这一话题内涵广泛，包罗万象，孩子们画画用的笔，吃饭的筷子，上幼儿园坐的各种交通工具等等都是我们的好帮手，生活中吃、住、穿、行，样样离不开帮手。 　　《纲要》中强调”科学教育应密切联系幼儿的...

活动目标： 　　1、对生活中的工具感兴趣，并愿意尝试使用工具。 　　2、尝试使用三种以上工具探索快速分离两种粮食的方法。 　　3、养成良好的操作材料习惯活动准备：经验准备：幼儿有使用镊子、勺子和筷子的经验、了解过一些生活中常见的工具、有过自...

 　　 活动目标： 　　1.在听听说说绘本故事中，对测量活动感兴趣。 　　2.用多种材料的进行测量，探索测量工具的长短与测量次数、长度的关系。 　　3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4.发展动手观察力、操作能力...

　活动目标： 　　1.幼儿尝试用各种办法取米，并能分析结果。 　　2.在活动中幼儿能大胆地与同伴互相交流自己的操作过程，并能用合适的词语来描述。 　　3.幼儿初步了解碾米工具的发展，体验科技进步对人们生活带来的好处。 　　4.能客观地表达自...

一、活动目标: 　　1、通过实验，探索适合往小口容器运水的工具，体验实验的乐趣。 　　2、能运用简单的记录方法记录自己的猜想和实验的结果。 　　3、乐意在集体面前大胆表述自己的实验过程和结果。乐意创造性地解决问题，体验成功的喜悦。 　　4、...

活动目标： 1、通过颜料游戏，让孩子体验玩颜料的乐趣，能大胆运用工具进行创作。 2、幼儿体验园庆的快乐，培养活泼开朗的性格。 活动准备： 1、各色颜料捅，抹布，绘画服装 2、工具若干：刷子、喷壶、针筒、海绵球、纸球等。 活动过程： 一、教师...