标签：幼儿园中班综合教案 第13页

摘要: 　　活动目标： 　　1、有兴趣地学习新童谣。 　　2、练习胸前交叉拉手和迅速蹲下的动作，训练反应能力。 　　3、感受与同伴、老师一起玩的快乐。 　　活动准备： 　　1、知识经验：幼儿通过多媒体、图片等各种 …, 　　活动...

摘要: 　　教学目标： 　　1、在看看、听听、讲讲中了解果核的用处，发现果子里有不一样的果核。 　　2、能大胆地交流自己的发现，并体验收集的快乐。 　　教学重点： 　　了解果核的用处，发现果子里有不一样的果核。 …, 　　教学目...

摘要: 　　一、设计意图： 　　近些年来，由于人们缺乏最基本的环保意识，使生态环境遭到严重破坏，造成生态平衡失调。因此保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期，这 …, 　　一、设计...

摘要: 　　.设计意图: 　　鞋子是日常中不可缺少的。孩子从学走之日，鞋子就和孩子共生活同成长；随季节的更换和方便起见，运动鞋，拖鞋,凉鞋,皮鞋, 布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的 …, 　　...

摘要: 　　活动目标： 　　1、能根据图片说出自己和小班小朋友的不同，感受自己是一个中班的小朋友，为自己变能干而高兴。 　　2、能用绘画表达自己想和弟弟妹妹做的事。 　　活动准备： 　　1、《小朋友的书.我升中班 …, 　　活动...

摘要: 　　主要提示幼儿自制力差，往往出现行动与言语不相符的情况，通过让幼儿找错误，提示幼儿在日常生活中约束自己的行为养成良好的行为习惯一 、活动目标1、幼儿讲述图中内容，并判断小明的行为是否正确。 　　2、在 …, 　　主要提...

摘要: 　　引言： 　　《纲要》第三部分指出:教师尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因材施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。 　　案例背景： 　　我们班的孩子们正处于中班时期，他 …, 　　引言： ...

摘要: 　　活动目标： 　　1、通过想象、猜测、讲述，发展语言表达能力和想象力。 　　2、仔细观察动物的咬痕，学习角色间的对话，能用重复句式复述故事。 　　3、体会故事角色的情感变化，感受活动的乐趣；感受故事的 …, 　　活动目...

摘要: 　　活动目标： 　　1.倾听故事，理解并说出辛巴勇敢行为表现 　　2.感受好朋友间的友情 　　活动准备： 　　挂图11号 　　活动过程： 　　一、故事引入 　　小朋友有没有见过狮子？你喜欢狮子吗？我们来一起 …, 　　活...

摘要: 　　设计意图： 　　《纲要》在科学目标里明确指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。因此我将生日派对这一真实的生活情景引入幼儿的学习生活中，通过超市购物、开火车、送礼物、统计 …, 　　设计意图...