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标签:幼儿园土豆种植课程故事 第2页

第二届全国幼儿教师优秀论文评选活动作品展示——追随自然 赋能儿童 探究多元可能

点击蓝字 关注我们 摘 要 游戏是儿童表征自己想法和进行意义建构的载体,也是展示儿童的独特窗口,每一个幼儿都意味着一种可能性,学习是充满可能性的境脉,教育是基于可能性的规划,支持儿童追随自己的想法,去探索与发现,在与植物克隆产生兴趣、深入探...

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