
幼儿园小班语言活动:春娃娃的信
活动目标: 1、理解故事内容,初步感知春天的基本特征。 2、通过活动,提高幼儿的阅读的兴趣和能力。 活动准备:故事录音带;春娃娃的信封一个;《春娃娃》的图书人手一本。 活动流程: &n...
活动目标: 1、理解故事内容,初步感知春天的基本特征。 2、通过活动,提高幼儿的阅读的兴趣和能力。 活动准备:故事录音带;春娃娃的信封一个;《春娃娃》的图书人手一本。 活动流程: &n...
设计思路: 新《指南》中指出: “ 生活活动、运动、学习活动、游戏是幼儿一日活动中主要内容,在这一综合活动中,都有包含 ” 。我根据小班年龄特点、季节特征、幼儿周围生活资源的开发利用,选择了这一活动内容,小班上学期幼儿的语言表达能力和表达愿...
活动目标: 1 、在游戏活动中,感知理解儿歌内容。 2 、愿意学习儿歌,初步掌握儿歌。 3 、乐意参与活动,体验共同游戏的快乐。 活动准备: 1 、图片:云朵,星星,布偶,月亮。音乐:《梦幻曲》 2 、泡沫座垫...
设计思路: 小班孩子自我中心、依赖性较强,遇到一点问题就会哭。绘本中的乐乐熊具有一定的教育价值,它聪明、可爱、勇敢,爱于助人,是孩子们学习的一个典范。这个绘本中的故事生动有趣,人物形象逼真,情节跌宕起伏,能激起小班孩子的阅读兴趣。 ...
活动背景: 对小班幼儿而言,“春天”这一主题的教育、教学活动的主要目标并不是关于春天的种种知识,而是引导他们学习关注自然界的变化,感知春天特有的美丽景象。而坐火车、坐汽车是幼儿喜欢的一种游...
【活动目的】 1 、通过游戏的方法,运用感官来感知方位,形成初步的空间观念。 2 、学习使用方位词:上、下、前、后、里、外,并能读准音,话要表达完整。 【活动准备】 1 、手帕折叠的老鼠若干,玩具一部分。( ...
活动背景: 对小班幼儿而言,“春天”这一主题的教育、教学活动的主要目标并不是关于春天的种种知识,而是引导他们学习关注自然界的变化,感知春天特有的美丽景象。而坐火车、坐汽车是幼儿喜欢的一种游戏活动,本活动试图以坐火车为契机,以发现火车...
一、活动意图: 小班孩子独占意识强,玩具等物品都不愿意与别人一起分享,如何针对此开展教育呢?我想到了利用故事的形式,以孩子喜欢的可爱小熊形象开展教育活动,让他们在理解故事内容的基础上关心朋友,分享快乐,感受有朋友真好。 二、活动...
【活动目标】: 1、引导幼儿愿意跟读儿歌,能与老师一起朗诵儿歌。 2、知道上幼儿园是很快乐的,小朋友在一起很开心。 3、幼儿能积极的说出自己的想法。 第一课时: 一、活动准备: 1、幼儿园的背景图 2、儿歌中的...
活动目标:在愉快的情景下回答问题,能找到和自己袜子一样的朋友,分享圣诞礼物。 活动准备:袜子、礼物、食物、牛奶、杯子 活动过程: 1、向幼儿说明取礼物的规则,优师教研必须回答红纸上的题目,才能拿到。...