标签：幼儿园教师教育随笔 第116页

时光易老，理想不灭 岁月更迭，初心不改 又到了新的一年 站在新旧相衔的时空起点上 聪慧教师回首过去时感到的骄傲 同展望未来时拥有的信心一样多 看到荆棘，也相信有诗意 在已过去的2019年里 聪慧教师曾身披2018年的荣耀走来 但身为追梦人的...

小公主2022-09-26园所风采 幼儿园教师教育笔记幼儿园教师教育随笔

姜勇：华东师范大学教授，博士生导师 熟悉姜勇老师的人都知道，提到他总绕不开“华东师范大学”“幼儿教师研究”两个词，这仿佛已成了他身上的标签。然而，很多人并不了解，本科及研究生期间，姜勇最感兴趣的是儿童心理学，直到 1998 年，他进入中国福...

张老师2023-08-24园所风采 幼儿园教师教育笔记幼儿园教师教育随笔

立德垂范，做孩子成长的守护者 四月芳菲，春暖花开。为进一步激励全体教师在疫情防控期间立足本职工作，提高自身修养，弘扬崇高的师德风范，彰显在特殊时期的使命担当。2020年3月期间，吴江区实验幼儿园爱德园区开启了线上师德师风建设之旅，为新学期发...

小公主2022-09-20园所风采 幼儿园教师个人工作计划幼儿园教师教育笔记幼儿园教师教育随笔

专家引领主题研发   课程建设且思且行 新都区机关幼儿园开展课程建设专题培训活动 课程是幼儿园高质量发展的核心，也是幼儿园的灵魂。为了进一步优化我园课程建设，2022年11月21日，我园特邀四川师范大学学前教育系主任彭俊...

小公主2022-11-22园所风采 幼儿园主题活动幼儿园教师教育笔记幼儿园教师教育随笔

幼儿园师德师风建设是幼儿园教育工作的重要组成部分，对于提高教育质量、促进幼儿健康成长具有重要意义。针对此，我们制定了以下幼儿园师德师风建设工作计划： 一、指导思想 以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线，以加强教师职业道德建设为核心，积极开展师德师风建设活动，引导教师树立正确的教育观、价值观，增强教书育人的责任感和使命感，提高教师队伍的整体素质。 二、工作目标 1. 加强师德教育，提高教师的职业道德水平。 2. 积极开展师德建设活动，营造良好的教育氛围。 3. 加强师德考核，建立师德建设激励机制。 三、具体措施 1. 制定师德培训计划，开展师德教育活动。 通过集中学习、小组讨论、个人反思等方式，深入学习《教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》等法律法规和党的教育方针政策，增强教师的职业责任感和使命感。同时，开展师德建设主题教育活动，如“做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”等，引导教师树立正确的教育观、价值观。 2. 加强师资队伍建设，提高教师的教育教学能力。 鼓励教师参加各类培训和学习，提升教师的专业素养和教育教学能力。同时，开展教学观摩、教学评比等活动，激发教师的工作热情和创造力，提高教育教学质量。 3. 建立师德考核机制，落实师德建设责任。 制定完善的师德考核评价体系，将师德考核与年度考核、岗位聘任、专业技术职务评聘等挂钩，实行一票否决制。同时，建立师德建设责任制，明确各级领导在师德建设中的责任和任务，确保师德建设工作取得实效。 4. 加强家校联系，增强家长的参与和监督。 建立家长委员会、家长学校等渠道，加强与家长的沟通和联系，了解家长对幼儿园工作的意见和建议，增强家长的参与和监督。同时，通过开展家长会、家长座谈会等活动，加强对家长的宣传和教育，提高家长的教育水平和育儿能力。 四、工作计划安排 1. 制定幼儿园师德师风建设工作计划。 2. 开展师德教育活动，提高教师的职业道德水平。 3. 加强师资队伍建设，提高教师的教育教学能力。 4. 建立完善的师德考核评价体系，落实师德建设责任。 5. 加强家校联系，增强家长的参与和监督。 6. 总结反思，不断完善工作计划和措施。 通过以上工作计划的实施，我们将进一步加强幼儿园师德师风建设，提高教师的职业道德水平和教育教学能力，营造良好的教育氛围，为幼儿的健康成长奠定坚实的基础。

管理员2025-01-08工作总结 工作总结幼儿园教师教育笔记幼儿园教师教育随笔

师德炼于心 战“疫”化于行 为了贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神和党中央、国务院决策部署，进一步加强师德师风建设，提升教师素养，2020年3月，在疫情防控的特殊时期，苏州市吴江区实验幼儿园太湖园区积极开展师德师风...

小公主2022-09-20园所风采 幼儿园教师个人工作计划幼儿园教师教育随笔

本文主要讨论了幼儿园在孩子成长过程中的重要作用，并探讨了如何在幼儿园管理中贯彻“以人为本”的理念。文章指出，幼儿园教师是创设良好人文环境的关键，在管理上需要善待人才，充分发挥教师的专长和积极性，信任教师并支持他们的工作。同时，要重视工作评价，制定合理的评价与奖励制度，激发教师的工作热情。此外，建设敢于超越自我、追求卓越的幼儿园文化也是提升幼儿园管理水平的重要途径。文章强调，以人为本的管理原则有助于促进幼儿教育的质量提升和教师的专业发展。

管理员2025-03-09其他论文 其他论文幼儿园教师个人工作计划幼儿园教师教育笔记幼儿园教师教育随笔

北京教育科学研究院早期教育研究所 李一凡 苏婧 庄薇 中国科学院心理研究所  王利刚 当前，为落实学前教育普及、普惠、安全、优质的发展目标，教师专业素质越来越突出对幼儿学习的研究与支持。幼儿阶段是大脑...

小公主2022-10-14园所风采 幼儿园教师个人工作计划幼儿园教师教育笔记幼儿园教师教育随笔

自挂牌成立以来，焦艳名园长工作室一直以“做有情怀的幼教人”为准则，以开放、示范的胸怀与姿态，主动分享、敢于示范担当，为工作室成（学）员搭建交流、学习、进步的平台。2018年9月20日晚上，工作室分别在西乡街道崛起第二幼儿园、松岗街道沙溪幼儿...

小张老师2024-01-31园所风采 名园长名师工作室的意义宝安区名校长工作室幼儿园教师教育笔记幼儿园教师教育随笔焦艳 名园长工作室

人民教师， 肩负着培养人和塑造人的神圣使命。 著名教育家叶圣陶先生说过： “教育工作者的全部工作是为人师表。” 这句话强调了师德的重要。 一、以爱为先，儿童为本 他们以“红烛春蚕”为写照， 以“教书育人”为己任， 没有惊天动地的感人伟绩， ...

小张老师2024-01-30园所风采 幼儿园教师教育笔记幼儿园教师教育随笔