
致歉信|对不起!今天,博苑未来设计要向全国园长道歉。
博苑未来设计 致歉信 亲爱的园长们: 您好! 非常抱歉地跟您说声:“对不起!我这个自我介绍来晚了!” 本来应该很正式的对您做一个自我介绍,服务于您的幼儿园,为孩子提供更科学、健康的学习成长环境,但直至现在才姗姗到来,真正的原因只有一个:我想...
博苑未来设计 致歉信 亲爱的园长们: 您好! 非常抱歉地跟您说声:“对不起!我这个自我介绍来晚了!” 本来应该很正式的对您做一个自我介绍,服务于您的幼儿园,为孩子提供更科学、健康的学习成长环境,但直至现在才姗姗到来,真正的原因只有一个:我想...
一.幼儿阶段教育小学化的含义以及主要内容 幼儿阶段教育小学化在我国当前教育形势下极为普遍,其主要是指老师或者家长对幼儿阶段的学生,提前教授小学阶段所学习的各项内容,或者通过小学教育形式和小学教育方式来教育幼儿学生。幼儿教育小学化过于重视传授...
成都市第一幼儿园 微信公众号ID:优师教研 用爱帮助孩子寻找生命的支点 导 LEAD 语 成都市第一幼儿园发展至今,不仅有我们一代代一幼人的无私奉献,同时也得到了社会各界人士以及行业内各位同仁们对我们一幼的关心与支持。有了你们的支持和帮助,...
【加强中小学幼儿园安全管理等6则】摘要如下: 近日,教育部、公安部等10部门联合制定《中小学幼儿园安全管理办法》,要求学校加强安全管理,明确教职工的任职资格和条件,规定学校不得组织学生参加危险活动,应开展安全教育和应急演练。研究发现,其实是一项全脑运动,能激发整个脑部的情感和智力活动。关于教育学的智慧,关注的是师生在教育生活中的智慧,源于理论和实践的互动。此外,不成功的公开课也是教学资源,可反思借鉴。培养反思型教师是教师教育的重要任务。最后,“无字书”即教师的个人魅力和吸引力,会对学生成绩和性格产生影响。老师的微笑、眼神、声音等外在因素将影响学生的学习成绩和终身能力形成。
游戏环境要进一步发展幼儿的创造和想象 李季湄:教育部基础教育课程教材专家工作委员会成员,教育部学前教育专家指导委员会成员,中国教育发展战略学会常务理事兼儿童教育与发展分会学术委员会主任,中国教育学会学...
本文为谢燕川针对学前教育发展写的建议。 谢燕川女士为第十届全国侨联委员,福建省政协委员、小金星国际教育集团董事长。 依法治理,公民办并举 促进优质普惠幼儿教育发展 中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》及《国务院办公厅关...
成都市第一幼儿园 微信公众号ID:优师教研 用爱帮助孩子寻找生命的支点 为全面促进幼儿园规范有序的发展,不断优化幼儿园办园水平,确保幼儿园各项工作的扎实推进,切实提高保教质量。2021年1月5日,成都市第一幼儿园逸景园区迎来了一幼幼教集团总...
蒙台梭利说道;“在学校中,环境教育儿童。”环境是另一位老师,而好的环境创设其实能够跟幼儿园的孩子们产生对话。 幼儿园环境创设作为园内文化软实力,对在园时期幼儿的身心健康发展起着潜移默化的影响潜移默化地影响,集中体现着幼儿园整体的”...
《纲要》是我们开展幼儿教育改革的重要指导思想,同时也是我们进行幼儿园各项工作的行动指南,为我们因地制宜地全面实施素质教育提供了具体而明确的方向。如何将《纲要》精神化为可操作的东西呢?这就要求我们用实际的行动来落实,所以在《纲要》的实施过程中...
收录于话题 #教师感悟 欢迎大家观看讲座后踊跃来稿 我们将择优刊发 温馨提示: 如果贵园需要我们的编辑将直播感悟,推送至微信公众号进行公开展示,请注意投稿截止时间。 ①投稿方式一:将当周讲座感悟于次周周一前提交到指定邮箱,谢谢!! ②投稿方...