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标签:幼儿园游戏案例 第12页

【户外区域】如皋市“雅云工作室”玩沙微项目组第九次研讨活动

如皋市“雅云工作室”玩沙微项目组第九次研讨活动 树绿阴浓夏日长, 逐梦而行好时光。 六月的阳光是火热的, 六月的幼儿园是欢腾的, 六月更是充满激情和快乐的。 在六月的第二天,如皋市“雅云工作室”玩沙微项目组全体成员在领衔人李卫园长的带领下共...

【优师教研课堂 】区域活动中,教师作为观察者,应该如何适时介入呢?

区域活动是幼儿园常见的一种游戏形式,因其开放性、自主性深受幼儿喜爱。但在开展区域活动时,幼儿间不免会发生这样或者那样的状况,发生争执了怎么办、不会玩怎么办、遇到困难了怎么办?教师作为观察者,应该如何适时介入呢? 教师容易陷入的几种误区 幼儿...

“妈妈别走!”开学季,如何正确对待孩子的分离焦虑?

收录于话题 #分离焦虑#转给家长#幼儿园教育王老师18610206462 开学季到了,“小神兽”们终于要回归幼儿园的怀抱了。过了一个假期,宝贝们再次离开爸妈回到幼儿园难免会觉得不适,入园哭闹潮也卷土重来。 返园的时候不少幼儿园里都哭成一片,...

什么样的研讨让老师们“吵”的热火朝天?这场会议带你走近“深度学习”,透过现象看本质!

随着幼儿园自主游戏的推进,近些年学前教育工作者开始对游戏中的教师支持,以及游戏中的“深度学习”做了大量的研究和探讨。那何为深度学习呢?是不是游戏时间长就是深度学习呢?在孩子的游戏中,教师应该扮演怎样的角色,通过何种支持才能促进孩子在游戏中的...

《成都一幼的1001个成长故事》之《爸爸妈妈,请相信我能适应》

成都市第一幼儿园 微信公众号ID:优师教研 用爱帮助孩子寻找生命的支点 原创文章,版权所有   未经授权,不得转载! 导 LEAD 语 每一个儿童,都有一个小世界! 他们在自我的小小世界里,触摸、感知、倾听、理解,用充满着好奇的眼...

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