例谈幼儿园安全教育
本文探讨了幼儿园教育中安全教育的重要性及其实施策略。文章指出，幼儿园教育工作者应从幼儿认知规律出发，运用不同的教学策略和方式，帮助幼儿形成正确的安全观念。文章通过借助课堂游戏、课外活动实践和多媒体教辅设备等多种方式，阐述了如何对幼儿进行防拐防骗、火灾应对和饮食安全等方面的安全教育。全文旨在强调安全教育对幼儿生命健康的重要性，并提供实际可行的教育方法和建议。参考文献包括刘馨、李淑芳的学前安全教育研究。
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幼儿园的特色之路
本文介绍了一所幼儿园在贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的基础上，多年来在利用废旧物品自制玩教具、艺术领域的挖掘、传统游戏的开展和区域主题活动等方面取得了显著成绩。通过实践研究，该园形成了一套具有特色的教育理念和方法，获得了家长的好评。该园重视区域环境的创设，各年龄段、各班都创设了丰富的区角供孩子们操作、玩乐，实现了幼儿身心发展的目标。
韩国幼儿园之印象
参观韩国首尔幼儿园，发现其注重创设人文舒适环境，校车设计细致周到，教育环境充满艺术氛围。课程以游戏为中心，注重孩子参与性和兴趣性。强调爱国主义与礼貌教育，注重细节如每天必须拥抱孩子三次等。韩国幼儿园为孩子提供安全、快乐、充满文化氛围的成长环境。
科学献血走进幼儿园
文章介绍了太原市献血条例中要求将献血科学知识纳入学生健康教育内容的规定。西苑幼儿园积极响应，与血液中心合作，向全园发出无偿献血倡议。该幼儿园成功组织了一次教师、家属和家长的献血活动，共有38人参与，献血总量超过13000毫升，普及献血知识。
幼儿园不该特许经营
本文探讨了幼儿园的特许经营问题，指出过度管制会导致上下游市场扭曲，使幼儿园成为印钞机般的暴利行业。作者认为放开管制可以解决问题，充足的市场主体能矫正扭曲的上下游链条，给幼师更多选择机会，缓解家长和园方之间的信息不对称。同时指出，幼儿园市场化不同于医院，放开管制是好事，但一定的门槛和合理监管仍是必要的。
浅谈幼儿园教育教学管理
幼儿园作为学前教育机构，肩负着对幼儿进行保育和教育的重任。幼儿园教育教学管理的主体是幼儿园管理者与幼师，任务在于解除家庭在培养儿童时的制约，促进幼儿身心健康和谐发展。幼儿园教育教学管理的原则包括以人为本、因材施教、平等教育、依法治教和服务社会。其发展模式包括自身发展、政策发展和社区发展。在管理方法上，应加强对幼儿学习活动和日常生活的双重管理，创造科学有效的学习环境，提高幼儿园教育质量，促进幼儿全面发展。关键词：幼儿园；教育；教学管理；教学质量
哈达幼儿园管理经验分享
本文是一篇关于哈尔滨市哈达幼儿园的管理经验分享。文章强调了学前教育的重要性，并描述了新任园长如何解析发展问题、规划目标管理、强化园务管理、加强队伍管理和创新环境管理，以实现幼儿园的全面改进与发展。文章还提到，幼儿园的管理需要立足整体工作的规范管理，并注重教师的专业成长和幼儿园环境的优化。作者以坚定的信念和持续的努力，引领幼儿园朝着更好的方向发展。每天的新变化，体现了幼儿园不断追求进步的精神。
幼儿园课程六人谈
《3―6岁儿童学习与发展指南》强调珍视游戏和生活的独特价值，支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。本期刊物中，《幼儿园课程六人谈》围绕幼儿园课程展开探讨，邀请六位幼儿园教师从不同角度阐述幼儿园课程的特点、做法及思考，旨在引发同行深度思考幼儿园课程意义，推动学前教育领域对幼儿园课程的正确认识。
幼儿园男教师对幼儿的影响和幼儿园体育教学策略
本文探讨了幼儿园男教师对幼儿的影响以及幼儿园体育教学策略。研究发现，幼儿园男教师的活力、阳刚气质和独特的教育优势对幼儿的成长和发展具有积极影响。同时，幼儿园体育教学中存在的问题如缺乏重视、安全意识不足等亟待解决。为此，本文提出了树立正确的体育教育观念、加强对体育教育的重视、增强体育教学的安全意识等策略，以进一步促进幼儿体育教育的发展。文章还介绍了相关研究文献，为研究幼儿园男教师和体育教学提供了参考。
甘肃幼儿园校车之殇
甘肃幼儿园校车发生严重事故，造成重大人员伤亡。这起事件引发了全国关注，校车安全问题再次成为公众关注的焦点。据初步调查，事故原因包括超载、车辆改装、司机违规驾驶等。同时，这也反映出农村学校布局调整中，撤校并点带来的学生上下学距离增加，对校车的需求与现状之间存在巨大差距的问题。虽然中国有校车安全技术标准，但由于缺乏配套制度、政府财力投入不足等原因，校车制度发展缓慢，难以满足现实需求。 这起事件提醒我们，必须重视校车安全问题，采取有效措施保障学生的生命安全。政府应加大投入，制定优惠政策引导校车生产和运营市场的发展，并加强校车安全管理。同时，公众也应提高安全意识，自觉遵守交通规则，共同维护交通安全。只有这样，才能避免类似事件的再次发生，保障学生的安全权益。
