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 　　 教学目标 　　 　　 　　1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。 　　 　　 　　2、对小鸟有同情心，能用实际行动表达对鸟的爱。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 　　5、探索、发现生活...

活动目标 1、在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣 2、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 儿歌的篇幅短小，读起来朗朗上口，深受孩子们喜爱。在幼儿园教学中，儿歌是重要的教学...

活动领域：艺术、语言 活动目标： 1、理解歌曲内容，喜欢上幼儿园。 2、乐于进行歌曲表演。 活动准备： 1、布娃娃两个。 2、玩具电话一台。 3、歌曲《打电话》。 活动过程： 一、倾听歌曲，初步了歌曲内容。 ——出示布娃娃和玩具电话，告诉幼...

活动目标： 1．幼儿继续认识、熟悉、分辨数字1-1幼儿园。 2．正确感知1至1幼儿园之类数字的排序。 3．培养幼儿对数字的兴趣。 4．培养幼儿比较和判断的能力。 5．培养幼儿对数字的认识能力。 活动准备： 1．大数字卡片1-1幼儿园 2．四...

　一、活动目标 1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。 2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。 3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐...

　教学目标 　　1、认识世界上最大的哺乳动物-鲸鱼及其生活习性。 　　2、学习从多角度搜索有关鲸鱼的信息。 　　3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。  　　4、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 　　环境与材料...

　　活动目标： 　　1、使幼儿熟练掌握1幼儿园以内数的顺序，培养思维的可逆性。 　　2、使幼儿能不受物体颜色、大小、空间位置的影响，正确认识1幼儿园以内的数，理解数的守恒。 　　3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 　　4...

　活动目标： 　　1、在了解平面图纸的基础上，学习比较地图上标示物之间距离的远近关系。 　　2、发展空间知觉能力。 　　3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 　　4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 　　活...

游戏来源： 我园去年9月搬进像城堡一样的新幼儿园，孩子们对它产生了浓厚的兴趣。由于我班幼儿喜爱建构游戏，并且在建构游戏中也能锻炼幼儿的语言交往能力、合作能力、解决问题的能力等，而对于大班的孩子来说，应为他们提供能吸引幼儿在一起合作的材料，并...

活动目标； 1、 学习较细致，有顺序地观察事物，由浅入深得观察出记忆中事物的联系和规律。 2、 能按事物的外型特征进行记忆，并能大胆表述结果。 3、 培养幼儿大胆想象，思维，发展动手能力。 4、 能遵守规则玩游戏。 5、 能根据需要自由地选...