幼儿教师队伍建设稳定性
摘要：幼儿教师作为幼儿教育事业的主要参与者和引导者，队伍建设的稳定性影响着幼儿教育质量的高低，同时影响幼儿的身心康发展。在幼儿教师队伍建设稳定性中，教师的流动性作为最直观的表现，体现着队伍稳定性建设中存在的问题，是影响幼儿教育质量的关键。从...
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卓越山村幼儿教师核心素养探析
【摘要】随着教育的发展和教育改革的不断深入，教师教育改革逐渐呈现出卓越的取向，“卓越”山村幼儿教师培养已成为我国当前教师教育改革的趋势。社会对于“卓越”山村幼儿教师的呼欲声越来越强烈。所谓的“卓越”山村幼儿教师即不断追求卓越、突破自我的幼儿...
幼儿教师职前培养历史与现状
［摘要］宁波曾经有过比较完备的高师、中师与幼师三级师范教育体系，也曾经为基础教育提供了源源不断的师资。但是，2016年组织的全市师范教育大调查发现：在过去的二十余年中，宁波的师范教育，尤其是幼儿教师职前教育，无论在毕业生数量和培养质量上都成...
传统文化教育下幼儿教师教育信仰培养
摘要：当今时代，教育受到互联网的冲击，正在发生着巨大变化。幼儿教师不正当教学行为时有发生，幼儿教师教育信仰的缺失是其根源所在。幼儿教师急需从我国优秀传统文化中找寻“灵魂”和“归属”，丰满自身的精神及信仰。因此，应从传统文化教育出发，在职前培...
幼儿教师职业角色及压力应对探析
摘要：幼儿教师既要扮演一日活动的组织者又要扮演知识经验的传授者还要扮演幼儿成长的保育者等等角色，这些角色有其职业赋予的特殊性，在这些角色下幼儿教师也面临着来自自身和周围环境的种种压力，这些压力同样具有特殊性，本文主要研究幼儿教师的职业角色特...
网络媒体中幼儿教师形象建构
摘要:互联网作为信息传播与流通的重要渠道，对大众产生了深刻的影响。幼儿教育作为家庭和社会关注的重点，使得幼儿教师成为大众普遍关注的群体，网络媒体所塑造的幼儿教师形象也会转化为受众对幼儿教师群体的认知，从而影响幼儿教师在人们心中的形象。探讨网...
幼儿教师专业发展现状及提升对策
[摘要]基于池州市幼儿教师基本情况,文章分析了幼儿教师自我认知与发展意愿、幼儿教师工作价值和自我满意度、幼儿教师教科研能力和幼儿园评价激励制度、幼儿教师发展模式与师资培训情况等，并从政府、幼儿园、幼儿教师层面提出幼儿教师专业发展的提升对策。...
幼儿教师教科管理困境与突破路径
摘要：幼儿园教学科研管理是关系到教学科研工作有序开展的重要因素。很多幼儿园的教科管理工作存在不同程度的发展困境。本文分析了幼儿教师教科管理困境原因，提出幼儿教师教科管理困境的突破路径。 关键词：幼儿教师;教科管理;发展困境;突破路径 1幼儿...
农村幼儿教师专业发展自主性现状调查
摘要：本研究采用问卷调查与个人访谈相结合的方法。以中部某省五个地区的368名农村幼儿教师为研究样本，利用SPSS11.5统计软件进行数据录入和统计分析，对农村幼儿教师专业发展自主性状况进行描述，并从农村幼儿教师的个人背景、幼儿园背景、个人内...
农村幼儿教师情绪管理现状及对策
摘要：通过对１０所农村幼儿园进行问卷调查和访谈，了解农村幼儿教师情绪管理的现状．研究表明，农村幼儿教师情绪管理水平适中，情绪觉察水平最高，情绪运用水平最低；教龄越高，职务越高，情绪管理水平越高；年龄与薪资在一定程度上影响农村幼儿教师的情绪管...
