幼儿教师移动学习思考
摘要： 随着移动互联网的发展，移动学习已经成为幼儿教师学习的重要形式。通过问卷调查法和ＳＷＯＴ分析法对幼儿教师移动学习的现状展开调查、分析和讨论。调查发现：移动学习具有为幼儿教师提供及时的学习支持和满足个性化的学习需求等优势，但也存在资源参...
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幼儿教师职业口语艺术分析
摘要： 作为一名幼儿教师，要注意自己口语表达方式，能够通过对口语的艺术处理，提升其口语表达的艺术魅力。这样，才能在课堂中有效与孩子进行交流，提升教育的效果。这里研究了幼儿教师口语表达艺术魅力的提升策略，对于提升教师口语表达效果，促进幼儿教育...
农村幼儿教师培训研究
摘要： 农村幼儿教师对于农村教育水平的提高具有重要意义，通过对农村幼儿教师展开培训，可以进一步提高农村幼儿教师的技能水平，提高自身综合素质。在培训农村幼儿教师的过程里，要重视更新自身培训理念，提高专业素质，使农村幼儿教师树立终身学习理念。 ...
幼儿教师媒体素养研究
【摘要】媒体素养是新形势下教师的职业素养之一。文章从幼儿教师的角度出发，阐述了当前社会幼儿教师媒体素养在幼儿感知世界、幼儿园课堂教学以及幼儿教师的职业素养中的重要性，并在此基础上提出如何选择、运用媒体素材，建立共享资源库以及通过评价与反思来...
幼儿教师混合式培训探讨
摘要： 信息技术打破了传统教育的学习方式，对现有的培训形式产生了不小的冲击。在变革时代，只有顺应时代的变化，改变固有的模式，才能满足现代人对培训需求。本文立足在信息时代背景下，分析我国目前幼儿教师职后培训面临的主要问题，并从国家、幼儿园、教...
幼儿教师职业道德教育思考
幼儿教师职业道德一直备受社会关注，2011年教育部出台的《幼儿园教师专业标准》，从“职业理解与认识”、“对学生的态度与行为”、“教育教学的态度和行为”和“个人修养与行为”四个领域提出了幼儿教师职业道德规范的内容。该标准将师德规范与教师的教育...
农村幼儿教师专业发展阻抑性因素
摘要:在农村幼儿教师专业发展过程中，来自各方群体的“观念认知偏差”，来自经济屏障的物质条件束缚，来自机制不完善的制度条件阻力以及来自教师自我效能感不足而形成的心理阻力等，构成了农村幼儿教师专业发展的阻抑性因素。认清农村幼儿教师专业发展道路上...
幼儿教师音乐教学技能策略
摘要： 当前幼儿教师如何提升自己的教学技能，强化教学效果，成为其需要重点思考的问题。立足于幼儿教学现状，主要分析了幼儿教师教学技能教学现状与提升策略。 关键词： 幼儿教师；教学；技能教学；现状；提升策略 幼儿的教育越来越被社会所重视，所以社...
幼儿教师新教学智慧生成必要性
摘要：学前教育是一个人接受教育的第一步，同时也是关键和重要的一步，此阶段的教育更多的应该是对孩子学习兴趣的培养和启蒙。本文首先阐述了幼儿教师教学智慧生成的必要性，然后从教育理念体系的培育、教学氛围的塑造和幼儿教师综合素质的提升等多个角度，探...
建构主义下校园合作幼儿教师实践
【摘要】 国家教育部先后出台《教师教育课程标准(试行)》、《关于深化教师教育改革的意见》、《关于实施卓越教师培养计划的意见》等，都提出要大力提高教师的培养质量，因此如何培养高素质、强技能、厚基础的职前幼儿教师已经成为学前教育的一个重要话题，...
