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林岚等:幼儿园教育叙事--内涵辨析、发展价值与实践反思
收录于话题 #李玫瑾教授谈《家庭教育》全100集 优师教研 [选最优之道 育至善之人] ·林岚· 广州市教育研究院学前教育教研员、幼儿教师高级讲师 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第748篇 7425字丨阅读时间约15分钟 ...
收录于话题 #李玫瑾教授谈《家庭教育》全100集 优师教研 [选最优之道 育至善之人] ·林岚· 广州市教育研究院学前教育教研员、幼儿教师高级讲师 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第748篇 7425字丨阅读时间约15分钟 ...
收录于话题 #小班教案#教案 活动目标: 1、训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。 2、发展幼儿自主合作意识 活动准备: 大沙包若干,小蚂蚁头饰(与幼儿人数相等),大蚂蚁头饰一个,音乐磁带《爱我你就抱抱我》 。 活动...
进餐环节 进餐是幼儿园一日生活中很重要的环节,这也是孩子们健康的起点。为了保证这项集体活动的有序进行,提高孩子们的进餐质量,老师们要有一定的组织流程和常规要求。 01 餐前组织 1. 用音乐律动和手指游戏等方式组织幼儿盥洗,减少等待现象&n...
点击蓝字,关注我们 小班科学《能干的小手》 教学设计 睢宁县凯旋家园幼儿园 夏慧 教材分析 能干的小手是一个可以让孩子感兴趣的活动课题。孩子对自己的小手充满好奇。手是幼儿在一日活动中无时无刻都在接触和使用的,但幼儿对自己的小手缺...
收录于话题 #大班教案 活动设计背景 随着幼儿进入大班,对观察和探究生活中的标志开始感兴趣,因此在活动内容上选择了与幼儿生活密切相关的交通标志,采用了幽默、风趣的动画故事,让幼儿在轻松愉快的气氛中感受交通标志的作用,初步培养幼儿遵守...
收录于话题 #李玫瑾教授谈《家庭教育》全100集 优师教研 [选最优之道 育至善之人] ·林岚· 广州市教育研究院学前教育教研员、幼儿教师高级讲师 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第748篇 7425字丨阅读时间约15分钟 ...
关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 内容摘要: 游戏活动中,教师的指导不应该过多,幼儿参加的不仅仅是原本意义上的表演和游戏,更重要的是他们能按照自己对环境的理解,选择自己喜欢的游戏材料,尽情享受自主游戏带来的快...
活动目标: 1、通过模仿象声词,初步唱出歌曲中的休止符。 2、能根据词意做相应的模仿动作。 活动准备: 观察手指的特征,认识大拇指和小指;红五星若干。 活动过程: 一、复习歌曲《我爱我的幼儿园》 二、复习音乐...
活动目标: 1、在说说、玩玩、做做中巩固5以内的数量,学习圆点与小花、小花与数字之间的匹配。 2、乐意参加活动,体验成功的快乐。 活动准备: 设置鱼塘情景;红、橙、黄、绿、蓝五种颜色的鱼若干;贴花人手一份;五只贴有数字1-5的卡...
说课,作为一种幼儿教师进行幼儿教育教学、教研的手段,是幼儿园教师应该具备的基本技能之一。那么,如何说好课呢?说课流程有哪些?一般来说,只有把握好说课的几个重点环节,才能说好课。为此小编为幼儿教师们整理了说课的流程,希望对幼儿教师专业有所帮助...