
中班美术画房子教案反思
活动目标: 1、在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。 2、初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰,初步培养幼儿认真做事的习惯。 活动重难点:尝试运用线条的粗细变化进行装饰。 活动准备:粗细不一的记号笔若干、8的纸张若干、教师的范...
活动目标: 1、在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。 2、初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰,初步培养幼儿认真做事的习惯。 活动重难点:尝试运用线条的粗细变化进行装饰。 活动准备:粗细不一的记号笔若干、8的纸张若干、教师的范...
【摘要】学前教育作为教育行业的基础环节,是开发幼儿情感思维、提升想象能力与审美品位的重要教育阶段。为此,幼儿声乐教师应该结合不同年龄段孩子发展的特性,开展具有针对性的实践教学,为幼儿的个性化发展夯实基础。 【关键词】言语互动;创设情境;歌曲...
作者:沈晓岚 上海卢湾奥林幼儿园 设计意图: “小猪的婚礼”是一部有趣、富有想象创造,孩子非常喜欢的动画片。孩子们对于婚礼的欢快现场尤其是小猪们为整齐的出席婚礼而进行的富有创造性的着装非...
中班康活动:脚丫子 活动目标: 1、在活动中感知小脚的特点和功能,产生初步的探索兴趣。 2、通过操作活动,让幼儿懂得如何保护自己的小脚。 活动准备: 1、场景布置:小脚丫乐园...
本文探讨了幼儿教师在中大班计算活动中进行分层次教学的实践与体会。通过实践,发现分层次教学能够有效促进幼儿在数学领域的发展,提高孩子们对计算活动的兴趣、养成独立思考的习惯、提升数学能力,并减轻教师的指导压力。文章强调了对幼儿数学概念水平的观察把握是分层教学的出发点,需要确定每个层次的教学目标和重难点,并通过生动有趣的层次教材和操作材料,把握教学意图,以维持幼儿的操作兴趣。
活动目标: 1、学唱歌曲,感受领唱和齐唱的演唱形式。 2、尝试合作演唱歌曲。 活动准备: 1、在日常活动中给予幼儿倾听歌曲的机会,在潜移默化中积累学唱的经验。 2、音乐磁带。 活动过程: 一、飞机先生,你好! 1、教师模仿开飞机的样子,和幼...
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活动背景中班幼儿能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类。根据幼儿的年龄特点,我们开展了“有趣的图形”主题活动。中班幼儿能运用绘画、手工制作等方式表现自己观察到或想象的事物,结合幼儿的生活经验和能力水平,我们组织了此次活动。 活...
本文主要探讨了提高幼儿园教学活动有效性的方法。教师需要积极总结学生的学习规律和认知层次,制定针对性的教学方案。活动形式需体现趣味性并符合幼儿个性特征,同时制定适宜的活动目标。教师还应精准把控活动开展的难点和要点,合理设置活动流程,并保障教学活动的规范化落实。通过多媒体设备等多种方式提高教学效果,实践过程中不断探究和总结。最终目的是确保教学质量,提高幼儿的学习效率,为其日后的成长和发展奠定基础。参考文献:阴艳红、陈琼等人的相关研究。
本次活动旨在通过排水画技法引导幼儿表现多彩菊花形象。活动首先通过观察实物菊花,帮助幼儿掌握其花瓣细长弯曲、色彩丰富的特征;随后指导幼儿以中心发散方式绘画菊花,强调主体要大、色彩均匀。教师示范排水画技法,重点讲解单向刷底色要领。幼儿创作时需注意画面布局饱满、颜料顺向涂刷,并保持桌面整洁。最后通过作品展览《彩色的菊花》,让幼儿感受排水画独特艺术效果,分享创作成果。活动融合自然观察、绘画技能与新材料探索,提升幼儿审美表现力。