中班健康：玩雪去―打雪仗
活动目标 1、引导幼儿利用废旧报纸团当雪球进行游戏。 2、练习肩上挥臂投物，锻炼臂力及躲闪能力。 3、体验游戏带来的乐趣。活动准备 1、废旧报纸。 2、录像。活动过程 1、热身运动，老师与幼儿随音乐跳起来。 师：天气真冷！来，咱们一起做运动...
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标签：幼儿综合活动方案 第182页
大班心理活动：我完成了
大班心理活动课程旨在培养幼儿的责任感和任务意识。活动通过游戏环节设置情境任务，如模拟敌人出没的场景，锻炼孩子们的意志力及遵守纪律的能力。在游戏过程中，孩子们学习了如何在面对困难时坚持并保持沉默，以培养他们的忍耐力和自我控制能力。此外，通过讲述英雄故事，孩子们了解到在执行任务时应如何保持专注和毅力。课程最后，孩子们因成功完成任务而获得奖励，增强了他们的自信心和成就感。此活动不仅是一次心理挑战，也是一次孩子们成长和自我超越的历程。
雨的秘密
本文是一篇关于幼儿科学启蒙的文章，通过小实验和故事情境，引导幼儿探索“雨的秘密”。活动旨在帮助幼儿初步感知“水蒸气蒸发”和“雨的形成”等科学现象，了解雨与人类的关系，激发幼儿对自然观察、发现和探索的兴趣。活动过程中，通过木偶表演提出问题，幼儿进行小实验观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象，并通过幻灯直观了解雨的形成原因。最后，让幼儿了解雨的好处与危害，引导其学习科学知识，培养探索兴趣。
科学活动：神奇的小细管（大班）
摘要: 设计意图： 在日常生活中，孩子们对身边的事物非常感兴趣，经常问“为什么”。在种植区和自然角里，孩子们经常发现植物不浇水，叶子就会发蔫，而浇水后，植物的叶子就会慢慢地舒展、水灵。为什么往土里浇水，植 …, 设计意图： ...
案例:铁甲小宝
在这次户外体锻活动中，我深深体会到：从孩子的兴趣、需要出发，充分发挥显性课程与隐性课程的优势，将教师的预设目标与幼儿的自发活动结合起来，以支持者、合作者、引导者的身份参与到各类活动中，调动幼儿的主动性和积极性，孩子们会非常投入，大胆的去...
语言活动――行为习惯
活动名称：难过的时候怎么办 活动目标： 1、安慰病人或难过的人。 2、学会用适当的方式表达自己的情绪。 3、让幼儿知道每个人都有难过或生病的时候。 活动准备：教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴、难过、生病的实例。 活动建议：...
幼儿园小班综合活动“我和袜子做朋友”
活动目标： 1、引导幼儿将袜子配对，并尝试给袜子起名，制作”袜子球”。 2、发展幼儿的想象力、创造力和口语表达的能力。 3、帮助幼儿体验成功的喜悦心情。 活动准备： 1、各种各样的袜子，每人一...
大班音乐律动游戏《大王叫我来巡山》
课程名称 《大王叫我来巡山》 课程分析 大班幼儿正处于对艺术活动有着极高的参与性和表现性的阶段，在区域游戏时，经常会有幼儿在音乐律动区进行表演，也是因为部分孩子周末上兴趣班的原因，架子鼓班和舞蹈幼儿领头的作用很大。由于这部分幼儿有了一定的经...
中班语言公开课秋天教案反思
活动目标： 1、理解故事内容，知道秋天有很多的朋友。 2、感受秋天的色彩美，激发幼儿热爱秋天的情感。 3、能初步仿编短句：”你是秋天的朋友吗？”、”是的，我是秋天的朋友。 4、教育幼儿养成...
案例：“阅读超市”给孩子带来乐趣
对于胆小的孩子,或动作笨拙、能力较弱的孩子,应鼓励或带动他们一起活动;对于需要帮助的孩子,可以进行适当的指导。使幼儿在原有的基础上有所提高。 大家都知道,去超市购物是孩子最喜欢的,尤其是看到货架上琳琅满目的产品时,孩子会问这、问那,...
