
大班音乐欣赏活动《赛马》
本文介绍了一堂大班音乐欣赏活动《赛马》,通过结合二胡独奏曲《赛马》进行欣赏,旨在促进幼儿对马的认识和对民族音乐的喜爱。活动通过情景导入、分析情境化、幼儿表现等环节,让幼儿通过欣赏、律动、打击乐演奏等活动,探索性、创造性地表现自身感知。活动准备包括四种颜色的木偶马饰、二胡曲《赛马》等。通过活动,幼儿不仅了解了赛马音乐的特点,还提高了对音乐的理解和欣赏能力。
本文介绍了一堂大班音乐欣赏活动《赛马》,通过结合二胡独奏曲《赛马》进行欣赏,旨在促进幼儿对马的认识和对民族音乐的喜爱。活动通过情景导入、分析情境化、幼儿表现等环节,让幼儿通过欣赏、律动、打击乐演奏等活动,探索性、创造性地表现自身感知。活动准备包括四种颜色的木偶马饰、二胡曲《赛马》等。通过活动,幼儿不仅了解了赛马音乐的特点,还提高了对音乐的理解和欣赏能力。
活动目标: 1、学习用数字、符号记录种子排列的结果。 2、感知物体的大小与排列长短的关系。 活动准备:让每名幼儿准备如下材料:一盘种子(蚕豆、瓜子、松子各八颗)、排列卡两张(一张画有三条一样长的线段,一张没有线)、记录单、笔。 活动过程: ...
幼儿园“推门听课”是一种教学管理策略,其目的在于增强教师敬业精神,提高教师的教学能力,了解教师的教学情况和幼儿的学况。这种策略有其明显的利弊所在。有利的一面在于,它有助于幼儿园管理者及时、客观、真实地了解教学现状,特别是对于原生态课堂的了解,可以督促教师加强自律,改进教学方法,提升自身专业素质。同时,“推门听课”也是教师之间相互学习、取长补短的有效方法。然而,这种策略也存在一些弊端,比如缺乏实际操作意义,效果存在片面性等。 为了有效运用“推门听课”,需要管理者、教师和听课者共同努力。管理者应尊重教师,以相互平等、相互学习的态度对待授课教师,将交流、指导落到实处。听课者要明确自己听课的目的,关注教学环节设计、重点难点的突破、教学方法与学习方法以及教师的身体语言等方面。同时,推门听课应结合教师的角色、幼儿的角色以及学习的角色进行综合考量,真正做到听出“门道道”。在实践过程中,“推门听课”应按照“一听、二看、三评、四谈”的程序进行。 总之,“推门听课”是一种有效的教学管理策略,但要发挥其最大作用,需要管理者、教师和听课者共同努力,真正做到推门而入,听出“门道道”,实现多方共赢的效果。
活动目标 1.区分并说出以自身为中心的上、下方位。 2.能正确感知物体与物体之间的前后位置关系。 3.发展方位知觉,初步理解方位的相对性。 活动准备 1.趣味练习:上下(1-47) 2.毛绒玩具7-8件,分别放与教室内不同物品的...
为指导托育机构为3岁以下婴幼儿提供科学、规范的照护服务,按照《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》(国办发〔2019〕15号)要求,国家卫生健康委制定印发《托育机构保育指导大纲(试行)》,现对社会公布。 托育机构保育指...
摘要: 活动目标] 1.幼儿观察实验,感知施加相同的力,受力面越小产生的作用越大。 2.激发幼儿探索的欲望,培养幼儿独立思考能力。 [活动准备] 小桌子(在泡沫板的四角钉上四颗钉子做成)、沙箱、沙子 …, 活动...
每年的11月9日是全国消防安全日。在幼儿园,幼儿安全大于天,消防安全是幼儿园极为重视的安全管理工作中的一部分。 在全国消防安全日即将到来之际,为了更好地树立消防安全意识,加强园所安全巡查,杜绝消防安全隐患。大部分幼儿园都会开展消防安全主题活...
摘要: 设计意图:美丽的秋季正是水果丰收的季节,多种水果激起了孩子们极大的兴趣及贪吃的欲望,孩子们经常在教室的陶吧中制作出各种各样的水果。而且我们陶艺班的幼儿思维活跃,想象大胆丰富,对同一问题常常能提出自己不 …, 设计意图:美...
摘要: 一、活动名称:鞋匠舞 二、活动目标:1、在熟悉歌曲的基础上,引导幼儿根据歌词的内容有节奏的做出相应的动作。2、培养幼儿随音乐自由结伴表演的能力。3、帮助幼儿体验鞋匠劳动中愉快的心情。三、活动准备:1、幼儿 …, 一、活动...
摘要: 活动目标:1、2、重点:难点:活动准备:活动过程:一、 幼儿自由根据兴趣玩空心纸棒1、引导幼儿观察纸棒。教师:今天老师给小朋友做了一个玩具,你们拿起来看一看是什么样子的?(幼儿发现纸棒是长长的圆圆的,中间 …,活动目标:...