标签：幼儿综合活动方案 第43页

　　在人的成才道路上，兴趣是起点，爱好是行动，产生兴趣的直接原因就是好奇心。在幼儿的身上充满着无穷的好奇心，他们好奇好问，几乎对所有的现象和事物乐此不疲。作为幼儿园教师，到底如何组织好科学活动，如何让它发挥最大功效，充分满足孩子的好奇心和成...

教学目标： 1．引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。 2．通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。 3．培养幼儿想像力及创造力。 &nb...

活动目的：1、在多次感受和学句的基础上，要求幼儿人人会表演。　　2、突破难点：鸭妈妈找蛋着急的动作与表情。　　3、要求幼儿声音响亮，会用语言表现手段和非语言表现手段进行表演。　　4、激发幼儿表演的愿望和自信心。　　活动重点：要求幼儿人人会表...

班级：中班 科目：康科学 执教人：李秋花 一、活动名称：《真好玩》 二、活动目标： Ø 引导幼儿在玩的过程中感受纸的特性，体验玩纸的乐趣。 Ø 培养幼儿的投掷、钻爬、跳跃、奔跑等综合能力和创造力。 Ø 引导幼儿用废旧报纸玩出多种游戏。 三、...

　　需要在今后的工作中，从多渠道的形式积累自身教学经验，采用更多、更适合幼儿发展的方法，培养幼儿各方面的能力。 　　在本次活动设计前，结合本月主题我考虑到小班幼儿的年龄特点以及参与活动的积极性，并反复的寻找孩子们的兴趣点与《彩色世界》相结合...

　　导读：教师在数学教育活动中，要注意使用探索发现法，引导幼儿主动地探索，并非只是教师主观地灌输。此外，还应注意用操作法，让幼儿通过操作进行探索。 　　如何在数学教育中发挥教师的主导作用呢？我认为，应从以下几方面进行。 　　首先，要为幼儿创...

一、活动背景 产生的原因： 有一次我园给幼儿吃蒸熟的胡萝卜，黄菲菲过来对我说：“老师，我妈妈告诉我说，‘这是胡萝卜的根，吃了它对我们的身体有好处’”。一边的张佳龙立刻反驳说：“不对，不对，植物的根不是这个样子的，它是一根一根的”。说着两人争...

　　活动名称:滑滑梯 　　活动目标: 　　1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的和品质。　　2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。　　活动准备:　　1、课前先带领幼儿在户外进行活动，观察幼儿的是怎样活动的。　　2、歌曲《滑滑梯》。　　...

大班年级组下学期工作计划 大班年级组下学期工作计划 　　　　伴随着春天的脚步，我们大班年级组的成员在稍适休息后，精神抖擞的迈向工作岗位。本学期我们换了新的教材《幼儿园可操作性学习新方案》，由此我们大班的八名老师因做好学期前的课程讨论计划。我...

大班优秀数学《5的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在操作活动中能自主探索并说出5 的四种分合法，锻炼思维的敏捷性和动手操作能力，乐于参与动手操作活动,对数字的组成产生兴趣， 学习5的组成，理解加法、减法含义，快来看看幼儿...