标签：幼儿综合活动方案 第40页

　　不管哪种方法都可以让幼儿学起来轻松，而且幼儿的发言面肯定会广，教师教起来也会轻松。你们觉得这种方法可行吗？ 　　上次调研活动我上的是一节语言课，这节课我试上过，而且凭着我多年的教学经验我感觉课的设计是没有问题的，但是在调研那天却出乎我的...

教育从趣、能、德、情着手             是一门艺术，有它特殊的艺术表现手段，是构成人类灿烂文化的一个重要组成部分。因此，...

　　在这次活动首先我给予每个幼儿创造了参与成功的机会，充分发挥了幼儿的主题性作用，并充分调动了幼儿的感知能力，幼儿学习并能根据原有格式替换中圆形物体的形象，仿编出新的。感知圆形物体在生活中的广泛应用。在玩中学学中玩，活跃了气愤，拓宽了教学途...

老师在开学前紧赶慢赶做好班级环创，班级焕然一新，区域材料丰富，就等着可爱的孩子们在其中游戏、学习……但是开学那天，老师会突然发现孩子的规则意识荡然无存，一朝回到解放前，苦不堪言。 那面对这样的场面，我们可以做哪些事情扭转呢？   ...

摘要: 一、活动目标 　　发展幼儿的投掷能力。 　　培养幼儿机智、勇敢、遵守记律的品质。 　　二、重点与难点 　　有控制地用力向前掷物。 　　三、材料及环境创设 　　听过解放军叔叔打仗的故事或看过军事表演。 　　废 …,一、活动...

　　导读：幼儿在语言上有障碍。语言有障碍是“自闭症”幼儿的显着特征之一，表现出听力正常，语言发音明显滞后，在语言正常的发育时期，该幼儿语言表达能力出现颠倒的现象。 　　安徽省蚌埠市市直机关第一幼儿园：代晴 　　在两学期的教学及其他游戏活动中...

天空澄碧，纤云不染，远山含黛，和风送暖。为把握混龄教育实施方向，发挥生成活动价值，引领团队成长，2019年3月19日，深圳市乔影名师工作室以及曾金花名师工作室特邀学前教育专家肖湘宁教授亲临指导。 本次交流研讨由工作室成员对混龄教育、生成活动...

　　在美工技法上，2-3岁年龄的小班幼儿，比较喜欢涂鸦和任意撕纸。而撕纸活动容易被老师和家长忽视，认为是在“瞎玩”。其实不然，撕纸活动正好是幼儿年龄特点的表现，老师何不抓住这一特点，利用撕纸活动对幼儿进行相关能力的培养呢？我经过在小班上学期...

　　导读：新《纲要》指出：“科学教育要密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。”大班幼儿好奇心强，对事物有着强烈的探究欲望。而且他们已积累了丰富的生活经验，对影子有一定的感性认识。 　　一、说教材： 　　影子是我们日...

【活动目标】 　　1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。 　　2、乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。 　　3、提高幼儿控制能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。 　　 【活动准备】 　　圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、...