
幼儿园小班社会活动设计:开饭了
目标: 1.积极参加活动,体验为家人准备“开饭”的快乐情绪。 2.能初步根据经验选择大小不同的碗、勺等餐具。 3.尝试运用手指撕纸,揪泥条,以准备“饭菜”。 准备: 1.幼儿已多次欣赏歌曲《炒小菜》。 2.大小不同的碗、勺若干(多于幼儿人数...
目标: 1.积极参加活动,体验为家人准备“开饭”的快乐情绪。 2.能初步根据经验选择大小不同的碗、勺等餐具。 3.尝试运用手指撕纸,揪泥条,以准备“饭菜”。 准备: 1.幼儿已多次欣赏歌曲《炒小菜》。 2.大小不同的碗、勺若干(多于幼儿人数...
还记得带大班时,和孩子们一起去田园观察植物时,孩子们兴奋、高兴的模样,对于大班的孩子,乐于在田园观察,寻找自己的发现,并找到其中的乐趣。可是,对于小班的孩子,如果培养起孩子的观察力,他们就不会感到无聊、厌倦,相反充满热情和好奇,不断地探...
在活动的环境中,更能激发孩子去体验、去发现、去尝试、去收获。 “兴趣是最好的老师”,这是恒古不变的真理,方案活动,是孩子们最喜欢的活动之一,之所以受到孩子们的喜欢,正是顺应了这个原则。作为一种具有先进教育理念的活动,最大的特点是活动...
活动目标: 1.复习6的组成,体验两个部分数之间的相互转换关系。 2.学习7的分合,知道7分成两份有6种分法,感知递增递减的关系。 3.能大胆地表达自己的推理,并注意倾听、理解同伴的发言。 4.发展观察、辨别、归案的能力。 5.让幼儿体验数...
教学意图: 让幼儿在丰富多彩的体育游戏中快乐成长。体育活动游戏化是遵循幼儿的生长发育规律和身体活动的规律,以幼儿为活动主体,以游戏为基本手段,通过各种练习促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展,增强体质,发展智力,培养...
活动目标 1、激发幼儿的探究兴趣,让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学方法。 2、引导幼儿在活动中发现:用大小不同的工具来运同一堆沙,大工具运的次数少,小工具运的次数多。 3、能够发现问题,并解决问题的。 4、...
活动目标: 1、通过画面让幼儿讲出飞机的外形特征,并能让幼儿仔细观察画面,能用语言描述小熊坐飞机的心情的。 2、督促幼儿能轻声的阅读,会连着画面理解故事。 3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。 4、...
活动目标: 1、学习按物体量的差异,进行正逆排序(数量7以内) 2、能够独立的取放,整理操作材料 3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备: 1、高矮不等的花...
本文探讨了环境在主题活动中的教育价值。文章指出,环境能激发幼儿思考,引导幼儿的行为与活动,改变幼儿的认识和理解。环境是教学活动设计与实施的要素,幼儿在与环境的互动中获得各方面能力和发展。文章详细阐述了环境与教学、幼幼、教师和家长之间的互动,通过创设开放、自主的生活、游戏和学习空间,促进幼儿的主动发展。文章还强调了环境作为教育资源的利用,如将环境作为课程的一部分,激发幼儿的学习兴趣,促进家园互动等。因此,重视环境创设和利用,让环境与教育产生良性互动,是提升幼儿教育质量的重要途径。
大班上学期数学《7的组成学习7的分合》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习7的分合,知道7分成两份有6种分法,感知递增递减的关系,复习6的组成,体验两个部分数之间的相互转换关系,能大胆地表达自己的推理,并注意倾听、理解同伴的发...