标签：幼儿过生日活动方案 第40页

游戏教学法就是在教学中将教学的内容利用游戏的方式转换出来，为学生创造丰富的语言环境，寓教于乐，让孩子在玩中学，在学中玩，使幼儿对英语进一步产生兴趣。 幼儿最大的天性就是：玩。所以寓教于乐就成了幼儿们普遍接受的更乐于接受的教学方式。 进行游戏...

活动目标: 1、引导幼儿体验丰收的喜悦和劳动的辛苦，懂得劳动果实来之不易要珍惜的道理。 2、培养幼儿进行力所能及的劳动能力。 3、帮助幼儿进行田间劳动，掌握一些简单的劳动技能. 活动准备: 1、联系好劳动园地的有关事宜。 2、为幼儿准备适宜...

　　同情心作为幼儿良好社会性、人格品质的重要组成部分，不是一朝一夕就能够形成的。因此，在培养幼儿同情心的过程中，必须坚持专门教育活动和随机教育相结合的原则。 　　对幼儿进同情心的随机教育，首先要求教师做一个有心人，我们要善于抓住各种教育契机...

活动目的： 1、学习6的组成，能按次序和规律进行分解和组合，懂得运用交换位置的方法来分解6。 2、发展幼儿逻辑思维能力和推理能力。 活动准备： 碰铃1副；计算器每人1个；贴绒教具：树2棵、狮子6只；6的数字组成卡片；每个幼儿6颗桃核；1-1...

　　活动目标: 　　1.让幼儿通过各种感观认识几种常见的蔬菜，并能用汉语准确的表达出来。 　　2.帮助幼儿用简单的句式表达自己认识的蔬菜：”这是…，那是…”。 　　3.培养幼儿仔细倾听教师和同伴讲话的习惯。 　　4....

　　导读：“快乐，主体情感”唱歌能给孩子们带来快乐，让他们的主体情感得到充分展现，他们在歌唱中愿意主动观察、探索、合作、交流，幼儿对某一事物产生兴趣时，就是他们学习探索的最佳时机，作为教师应善于抓住教育契机，因势利导，使他们在感兴趣的活动中...

因材施教中的“材”主要是针对人才的特质，即应该依据幼儿的认知能力、情感态度、兴趣爱好等，也就是幼儿发展的潜能对其实施有针对性的教育。教师对幼儿实施因材施教既要顾及到幼儿阶段普遍的心理特征，也要考虑到由于先天遗传素质和后天所处环境的不同造成每...

活动名称：祖国，祖国，我们爱你为了让幼儿感受到国庆节喜悦的氛围，教师可带领中班幼儿开展“祖国、祖国，我们爱你”的主题活动，帮助幼儿理解祖国妈妈的生日，初步了解国庆节的来历，了解“国旗”“国徽”“国歌”，激发幼儿爱祖国、爱家乡的美好情感。 活...

摘要: 　　教学目标： 　　1、练习按物体大小、颜色、数量间隔排序，乐意用语言表达自己排序的方法。 　　2、鼓励幼儿想出不同的间隔方法。 　　3、在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 　　教学准备： 　　1、 …, 　　教学...

中班幼儿在图形认知方面仅限于简单的图形分割与拼合，因此在孩子们开展了三角形二等分的经验基础上，设计了正方形二、四等分和拼合活动，进一步了解各图形的分割与拼合。在这次数学活动中，我设计的提问具有一定的启发性，既能够引导幼儿按照一定的目标思考问题，又能够激发每个幼儿求异的思维方式，为幼儿在思维上拓展了空间，鼓励幼儿和别人想的不同，如进行正方形二、四等分的提问：怎样能够把蛋糕分成一样大的两（四）块呢、还有别的方法吗等。