学前班拼音(单韵母) - 教案中心 -
单韵母 学习目标 学会6个单韵母的读音,能正确认读和书写。 知道四个声调,认识声调符号。 养成正确的书写姿势和书写习惯。 学习重点 正确认读和书写6个单韵母。 单韵母的带声调朗读。 学习难点 单韵母的正确书写笔顺。 正确区分第二声和第三声。...
单韵母 学习目标 学会6个单韵母的读音,能正确认读和书写。 知道四个声调,认识声调符号。 养成正确的书写姿势和书写习惯。 学习重点 正确认读和书写6个单韵母。 单韵母的带声调朗读。 学习难点 单韵母的正确书写笔顺。 正确区分第二声和第三声。...
活动目标: 1、教幼儿认”马、牛、羊”。 2、培养幼儿根据图片找到相对应的字,让幼儿在活动中品尝找朋友的快乐。 活动准备: 分别准备”马、牛、羊”的字卡,”马、牛、...
活动名称:吃有吃相 活动目标: 1、知道良好的进餐习惯有益于身体康。 2、掌握正确的进餐方法,初步养成康的进餐行为,如细嚼慢咽、不说话、饭菜分开、饭后安静活动等。 活动准备:《幼儿活动手册》 活动过程: 1、请幼儿观看图...
凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易。 例如9+5,将5分成1和4,因为9凑十缺1,所以要分出1。 所以9+5,就分解计算9+1=10、然后10+4=14...
一、教学目的: 1、复习8和9的组成,要求熟练掌握。 2、复习8和9的加法和减法,使幼儿较熟练地进行8和9的加减运算。 能看图、看试、看数正确地自编8和9的加减法应用题并列式计算。 二、教学准备:8和9的数字卡 三、教学...
1、出示圆柱体,问幼儿:这是不是球体它和球体有什么不一样?它是什么样子的? 教师摆弄圆柱体(用手上下摸一摸,来回将两端对着幼儿,将圆柱体横躺、竖躺桌上,两边推动),让幼儿观察圆柱体的形状、动态。 2、让幼儿拿出没削过的圆柱体铅笔仔细...
活动目的: 1. 让幼儿认识日历,知道一年有365天,一年共分12个月。12个月中分大月、小月和平月,大月有31天,小 月30天,平月(二月)只有28天。知道怎么分大月和小月,二月又为什么只有28天(不讲闰年和闰月)。 2.让幼儿学会看...
《成语双龙》 示范课 ( 《一箭双雕》 第一课时) 一、直接入课 “上课,小朋友们好。”(‘老师好’答后)(一)一箭双雕。(1)点名板书。“小朋友们真有礼貌,学习一定也很棒!听说大家很喜欢听故事,老师给你们讲一个成语故事吧!故事的名字叫《一...
教学内容:比较大小、长短、高矮 教学目的: 1、使幼儿联系生活经验认识大小.长短和高矮的含义,体会比较一般方法,初步学会比较物体的大小.长短和高矮。 2、使幼儿经过比较的活动,初步建立大小长短和高矮的观念,培养初步的观察、判断和...
本帖最后由 快乐鱼 于 2017-7-17 14:52 编辑 教学目标: 1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法,并安步学会记录。 2、培养幼儿的观察能力,动手能力。 教学准备: 天平 盐 萝卜 白菜 南瓜(一个) 菠萝(...